有关行为治疗与其它学派的区别，下列叙述何者错误()。

A.现实治疗与阿德勒学派均重视个体行为的目的性，而且均认为梦在咨商中不重要

B.现实治疗以行动为治疗的焦点，而认知行为治疗则以行动为改变的关键

C.现实治疗与个人中心学派的治疗历程有明显不同，不过二者均认为当事人必须为自己的行为负起责任

D.现实治疗反对精神分析学派关于心理疾病是由过去经验所致的观点，同时也不允许当事人在咨商中谈过去的经验

A.移情是治疗师和当事人逃避负责的借口

B.移情是治疗师违反伦理的行为

C.移情是当事人选择忧郁的主要原因

D.移情是反映当事人生活中人际关系的现象

A.在处理厌食症、暴食症或过度肥胖，其重点之一为社会所显现的社会化历程及讯息

B.在对抗饮食疾患时，辅助女性倾听那些干扰他们发展出自我价值的念头和意义

C.社会建构是女性主义治疗中的重要影响力

D.女性主义治疗相较于其他学派发展较晚，起源于1950年代

A.心理咨询师会进行生活方式的评估

B.当事人与心理咨询师两者之间是合作的关系

C.心理咨询师会不断地鼓励当事人

D.心理咨询师必须与当事人订定治疗契约

A.认为个体是独特及一致的

B.治疗中包括教育及再教育的努力

C.与Freud不同，梦的解释并无必要

D.个体是负责任的

A.个体与生俱来就具有理性或非理性的潜能

B.个体不理性的思考模式常因其文化或家庭而更为恶化

C.理情行为治疗师认为与当事人的温暖关怀情谊是必要的

D.理情行为治疗是属于高度认知、积极指导的介入方式

A.来自于外界危险而生的恐惧感为“现实焦虑”

B.神经性焦虑与内心的“动力平衡(balanceofpower)”较无关

C.人格结构就是一种心理能量系统

D.所有精神官能症状及其行为根源均与其潜意识历程有关

A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达

B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性

C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度

D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时，会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张

A.心理苦恼主要受到认知基模的影响，而认知基模与当下经验无关

B.心理苦恼主要受到认知基模的影响，而认知基模会受幼年经验影响

C.心理苦恼主要受到非理性的认知基模所致

D.心理苦恼主要是负向信念所致，治疗的焦点在于协助当事人以正向信念取代负向信念

A.阿德勒治疗学派

B.认知治疗学派

C.行为治疗学派

D.现实治疗学派

A.行为治疗为问题导向，认知治疗则不是

B.两者皆讲求实证性，重视现在

C.行为治疗进行行为改变时，认知改变也一起运作

D.Beck等一些人的研究显示，行为改变产生之后，并不一定会产生期待的认知改变