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[不定项选择题]

医学教育课程开发六步法()。

A.问题识别和一般需求评估

B.有针对性的需求评估

C.总体目标和具体目标

D.教育策略

E.实施

F.评估和反馈

答案
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更多“医学教育课程开发六步法()。”相关的问题

第1题

安全观察与沟通的六步法步骤是:观察-表扬-讨论-沟通-启发-感谢。()
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第2题

安全观察与沟通的六步法正确顺序()。

A.观察→讨论→表扬→沟通→启发→感谢

B.观察→讨论→沟通→表扬→启发→感谢

C.观察→表扬→讨论→沟通→启发→感谢

D.观察→沟通→讨论→表扬→启发→感谢

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第3题

DC-PDCA目标管理六步法,正确的是:()

A.定义目标

B.分解目标

C.制定措施方法、计划、衡量标准

D.执行和实施计划

E.检查、追踪、考核业绩

F.质询、总结、改进、完善、标准化

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第4题

从课程设计开发和管理主体来区分有()

A.国家课程

B.必修课程

C.活动课程

D.校本课程

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第5题

请说明校本课程开发与过去的兴趣小组或者课外活动的区别与联系。
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第6题

下列选项是社群建立途径的是:()。

A.客户置换

B.参加课程、活动

C.行业社区

D.竞争对手

E.客户再开发

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第7题

项目经理要求项目团队对其项目风险进行量化和评估,以下不能证明这样做的好处的是()。

A.彻底理解项目、相关风险、以及风险对项目各部分的影响

B.制订处理已经识别的问题的风险降低策略

C.保证所有已以识别的风险问题纳入项目计划编制

D.识别可能存在的替代方案

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第8题

写出下列合化物的结构简式 问题一:酒精

问题二:木醇

问题三:苄醇

问题四:甘油 问题五:石炭酸

问题六:甲醛

问题七:乙醛

问题八:丙酮 问题九:醋酸

问题十:甲酸

问题十一:苯甲酸

问题十二:乙酸乙酯 问题十三:甲胺

问题十四:苯胺

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第9题

“所有医生必须学会交流和处理人际关系的技能。缺少共鸣(同情)应该看作与技术不够一样,是无能力的表现。”这句话出自()。

A.IIME制定的《全球医学教育最低基本要求》

B.1989年世界医学教育联合会日本福冈宣言

C.2008年我国教育部和卫生部颁布的《本科医学教育标准-临床医学专业(试行)》

D.希波克拉底全集》

E.《黄帝内经》

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第10题

为了搞清油田开发中一些特殊问题和异常现象,还要录取一些()资料。
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第11题

按照医师执业标准,对医师业务水平、工作成绩和职业道德状况进行定期考核。对考核不合格医师,卫生行政部门可以责令其暂停执业活动(),并接受培训和继续医学教育()。

A.三个月至六个月

B.半年

C.一年

D.六个月

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