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[单选题]

“柏林墙先将德国一分为二,再将欧洲一分为二,最终将世界一分为二。”材料反映的历史背景是()

A.世界反法西斯联盟建立

B.美苏冷战中的对峙

C.一超多强局面形成

D.世界格局的多极化趋势

答案

B、美苏冷战中的对峙

更多““柏林墙先将德国一分为二,再将欧洲一分为二,最终将世界一分为二。”材料反映的历史背景是()”相关的问题

第1题

当对讲机需要跟换电池时,应先将对讲机关闭,再将对讲机的电池取下换上另外一快电池,然后将换下来的电池放在充电器上充电()
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第2题

柏林墙的拆除,它昭示的历史内容是①“冷战”彻底结束 ②德国的统一 ③东欧剧变 ④雅尔塔体系解体()

A.①②③④

B.①②③

C.①④

D.②③④

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第3题

草履虫的繁殖方式()

A.先将身体拉长,接着从中部分裂成两部分

B.身体横裂,一分为二,或者结合生殖

C.自前端逐渐向后端纵列,一分为二

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第4题

火龙果分切()

A.火龙果中间横向一分为二,取出一半纵向一刀剥去果皮,果蔬机分切成1厘米火龙果片(切片机13档)再将火龙果分切成1厘米大小的丁。分切后未去皮的火龙果+1天(包含在清洗后效期)火龙果丁打烊废弃

B.火龙果中间横向一分为二,取出一半纵向一刀剥去果皮,果蔬机分切成1厘米火龙果片(切片机13档)再将火龙果分切成1厘米大小的丁。当日废弃

C.火龙果中间横向一分为二,取出一半纵向一刀剥去果皮,果蔬机分切成1厘米火龙果片(切片机13档)再将火龙果分切成1厘米大小的丁。分切后+1天(包含在清洗后效期)火龙果丁+1天

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第5题

马歇尔计划的提出与经互会的成立,北约与华约的成立,德国的分裂与柏林墙的修建,这些史实反映了在二战结束后相当长的一段时间内()

A.和平与发展是时代主题

B.交流与合作是总体趋势

C.复兴与联合是首要任务

D.冷战与对抗是鲜明特征

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第6题

多阶段抽样()

A.是按一定的方式以同等的概率抽样

B.将抽样对象按次序编号,先随机抽取第—个调查对象,然后再按一定间隔随机抽样

C.先将总体按某种特征分成若干个层,再在每个层中用随机方式抽取调查象,再将每个层所有抽取的对象合成一个样本

D.从总体中随机抽取若干群作为调查对象,然后对每个群中所有对象进行检查

E.在大规模调查中常把抽样过程分为几个阶段,每个阶段可单纯随机抽样

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第7题

“1948年6月,西方国家占领区进行货币改革,用新马克代替旧马克,苏占区也进行货币改革,东西占领区的经济被完全分隔开来。 1949年10月,德意志民主共和国成立。”这反映的现象是()

A.德国的分裂

B.柏林墙的修筑

C.冷战的开始

D.两极格局形成

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第8题

二维码的生成过程是:先将文字或图片转换为二进制数,再将二进制数转换为二维码()
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第9题

在和面时先将水烧沸,再将面粉加入沸水锅内,不断搅拌铲制,这要调制出的面团就是()。
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第10题

配制清洁液时,先将浓硫酸沿倾斜玻璃棒缓缓加入水中,再将重铬酸钾加入,充分溶解后加水至配置量。()

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