依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()一个民族和一个时代的(),往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。如果因为穷,我们就在心理上()了美,它的后果无非两个:一是对美的麻木,二是对美的误判。对美的误判相当可怕,很可能拿心机当(),拿愚昧当坚忍……
A.质地 删除 聪明
B.质地 剔除 聪明
C.质量 剔除 智慧
D.质量 删除 智慧
C、质量 剔除 智慧
A.质地 删除 聪明
B.质地 剔除 聪明
C.质量 剔除 智慧
D.质量 删除 智慧
C、质量 剔除 智慧
第1题
A.铺开 消融 打造 阐述
B.摊开 消溶 打造 阐明
C.铺开 消溶 建造 阐明
D.摊开 消融 建造 阐述
第2题
A.进入,预想,调节
B.切入,预料,调整
C.融入,预见,调试
D.切入,遇见,调节
第3题
A.品味,领悟
B.品味,感悟
C.品位,感悟
D.品位,领悟
第4题
A.委屈,消沉,平庸
B.沮丧,低落,颓废
C.沮丧,瓦解,颓废
D.委屈,崩溃,平庸
第5题
A.检查,衡量,传承
B.检视,考量,培植
C.检视,衡量,发扬
D.检查,考量,培养
第6题
A.(之) 是鱼之乐也 我知之濠上也 我知之濠上也
B.(盖) 盖简桃核修狭者为之 盖竹柏影也
C.(其) 其视下也 其如土石何
D.(以 ) 以其境过清 去以六月息者也
第10题
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求。悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
(1)下列句子中,划线词语解释有误的一项是()。
A、三径就荒,松菊犹存就:接近
B、时矫首而遐观矫首:抬头
C、云无心以出岫,鸟倦飞而知还岫:山峰
D、感吾生之行休行:前行,行走
(2)下列句子中,划线的词语古今意义相同的一项是()。
A、僮仆欢迎
B、悦亲戚之情话
C、既窈窕以寻壑
D、亦崎岖而经丘
(3)翻译下面两个句子。
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
译文:_____________________________
善万物之得时,感吾生之行休。
译文:_____________________________
第11题
A.“一线服务肯定会遇到很多困难,你要耐心点儿,多去找他几次”。
B.“我知道你现在不好受,但是你要坚持专业理念,可不能轻易放弃”。
C.“这种情况正说明你实务经验不足,你还很年轻,慢慢在实践中磨炼”。
D.“我理解你的感受,你能不能多了解一些张爷爷的情况,再去沟通呢P”