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[单选题]

某校初三(1)班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》,他们设计的情节不合理的是()

A.美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船

B.斯蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸

C.卡尔.本茨向人们展示他制造的汽车

D.美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功

答案

B、斯蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸

更多“某校初三(1)班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》,他们设计的情节不合理的是()”相关的问题

第1题

初三某班同学在研究“资本主义制度的初步确立”这一学习主题的过程中,总结了该主题知识点的共同点,其中正确的是()

A.都发生于18世纪

B.都是为了反抗殖民压迫

C.都推翻了封建君主专制

D.都是资产阶级性质的革命

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第2题

校园里同学们三五成群结伴而行,而李华总是一个人上下课,觉得有些孤单。李华原本性格比较内向,在班上也不怎么跟同学交流,为了更好的融入同学中,李华在体育课上主动融入打篮球的男生中,打完球后又跟他们一起去买水,一路上有说有笑。李华做出这样的行为是出于()

A.归属动机

B.成就动机

C.学习动机

D.权力动机

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第3题

根据交通事故责任人赔偿经济损失及处罚办法,驾驶员自发生第一次交通责任事故起一年内发生两次交通责任事故的,停班待岗学习()天。

A.7

B.15

C.30

D.45

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第4题

为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响,某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究,在该准实验研究中,其自变量是()

A.小组合作学习

B.两个平行班

C.某教师

D.学生学习效果

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第5题

某同学在学习第二次世界大战时,以1942年1月为界把战争进程划分为前后两个历史阶段:各国孤立反抗法西斯侵略、全世界反法西斯国家联合反抗侵略。该同学划分这两个阶段的标志性事件是()

A.德国闪电战突袭波兰

B.《联合国家宣言》发表

C.斯大林格勒战役胜利

D.意大利投降,法西斯同盟瓦解

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第6题

根据交通事故责任人赔偿经济损失及处罚办法,驾驶员发生伤人的交通责任事故,经济损失在3000元以下的,摘班学习()天。

A.1

B.2

C.3

D.5

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第7题

某同学由于自身努力不够,成绩不好,总是抱怨老师,班风,校风,该同学()。

A.忽视了内因,夸大了外因

B.客观总结了教训

C.扩大了内因的作用

D.忽视了外因的作用

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第8题

某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师,班风,校风。该同学()。

A.客观总结了教训

B.忽视了外因的作用

C.扩大了内因的作用

D.忽视了内因,夸大了外因。

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第9题

某校组织八年级学生开展“观生活,微点评”活动。下列点评正确的是()

A.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权

B.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权

D.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权

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第10题

在某中学初三年级学生中,随机抽取30名样本,测得他们的某项考试分数如表所示。求他们分数的算术平均值。

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第11题

某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是()

A.秦朝建立中央集权制度

B.西汉强化监察制度

C.北魏加强专制统治

D.唐朝创新中央官制

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