下列关于儿童早期发展群体健康教育方法不正确的是()。

A.活动内容的选择是否有助于实现幼儿园美术教育活动的目标

B.活动内容是否符合幼儿身心发展的年龄特点、学习美术的特点，经验水平与兴趣

C.活动内容是否得到家长的认可

D.教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成就感

A.《我们的艺术教育与儿童本质》

B.《绘画形式语言与创作研究》

C.《艺术•心理•创造力》

D.《儿童的艺术》

A.EPA是住院医师完成一项临床工作是否被信任，EPA之间相互独立

B.里程碑是住院医师某项能力的发展等级，与专业能力提升的德雷福斯模型相对应

C.EPA和里程碑是胜任力的不同描述方法，两者之间没有任何关联

D.获得EPA的数量越多提示住院医师的能力水平越高

E.里程碑的等级越高提示住院医师的能力水平越高

A.“淋病会导致胎儿窘迫” B “淋病会导致新生儿肺炎”

B.“我不想让我丈夫知道这件事”

C.“我会因此发生盆腔感染”

D.“孕晚期我要注意胎膜早破的症状”

A.计算机多媒体、电子白板呈下降趋势以及手机和电子书包的兴起，硬件技术的发展朝着便携性、移动性、突破空间时间的限制的方向，不用局限于计算机、多媒体教室，能够在任何时间、任何地点发生的学习

B.在2002年以后随着信息化的普及和全民对教育信息化的认可，一些新兴硬件技术开始进入课堂

C.20世纪初，对于教育技术学发展的基础设施的建设主要集中在计算机硬件设备和计算机软件两大领域

D.电子书包是一个便携式终端，但是由于要考虑到推广及国内现实情况，相关研究也是相对较少，因为电子书包的竞争，归根到底还是软件的竞争

A.健康教育

B.患者就医不利用基本公共卫生服务

C.患者文化程度不健康教育

D.健康素养的功能性、互动性