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[单选题]

对于听力障碍的儿童,可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力,来与对方沟通。这表明()。

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童身心发展具有分化与互补的协调性

C.儿童的身心发展具有阶段性

D.儿童的身心发展具有个别差异性

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更多“对于听力障碍的儿童,可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力,来与对方沟通。这表明()。”相关的问题

第1题

给粉丝文化以正面引导,需要在深入了解这一群体的基础上,放大其积极的一面。有人指出,相较以往,今天的粉丝群体是一种“参与式”“陪伴式”的追星。对这一热情加以正面引导,有利于鼓舞年轻人通过对标偶像,增添“变成更好的自己”的动力。有调查显示,以90后、00后为主体的粉丝群体,受教育水平更高、自律性更强。一个粉丝有可能是一名勤奋的公司职员,也可能是一个专业的摄影师、一个充满想象力的绘画设计师。近年来,在各类粉丝群体中,粉丝们都表现出文明有序的自制力和良好的秩序感。在社会层面,从关爱听力障碍的儿童到改善贫困山区儿童的学习环境,从为城市的清洁工们送上免费午餐到捐赠爱心图书,粉丝们带来的正能量逐渐呈现和放大,得到了人们的认可。下列说法不符合文意的一项是()

A.当前的粉丝群体以90后、00后为主体,受教育水平更高

B.当前粉丝们带来了诸多社会正能量,逐渐得到了公众的认可

C.当前的粉丝群体通过对标偶像,增添了变成更好的自己的动力

D.当前的粉丝群体是一种参与式陪伴式的追星,与以往的粉丝追星存在不同

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第2题

构音障碍包括()

A.听力障碍所致的言语障碍

B.儿童言语发育迟缓

C.口吃

D.发音障碍

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第3题

下列对于小群体的描述,正确的有()

A.小群体往往以集体的面目出现,其实质都是小团体主义

B.小群体的出现有其合理性,对小群体管理得好,有利于集体建设

C.小群体内成员之间讲哥们义气,将自身利益置于集体利益之上

D.小群体发展的必然结果是走向小团体主义,应坚决反对一切小群体组织

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第4题

涂尔干说:教育是成年一代对社会生活风尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了()

A.教育具有社会性

B.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展

C.教育要促进人的个性化

D.个人不可能成为教育的目的

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第5题

儿童语言发育迟缓的常见原因()

A.精神发育迟缓

B.听力障碍

C.构音器官疾病

D.中枢神经系统疾病

E.语言环境不良

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第6题

涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响,其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种诊断正确地指出了()

A.教育是社会复制的工具

B.教育要促进人的个性化

C.教育具有社会性

D.儿童对成人施加的影响不是教育

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第7题

有听力障碍的儿童,在游戏中可能会出现与正常儿童不一样的行为,你认为下列行为哪些比较符合()

A.兴趣狭窄

B.遵守规则

C.能正确使用游戏材料

D.争抢玩具

E.攻击性行为

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第8题

对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一特点()

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第9题

单选3.207年下半年,围绕美国对中兴的经济制裁,美国总统特朗普坚持提高外来产品进口关税,贸易战一触即发。后通过谈判协商,中美关系逐步缓和。中美关系发生这种交化,其原因在于()

A.非传统安全因素严重威胁中美关系的进一步发展

B.贸易保护主义成为世界经济发展的主要障碍

C.国际关系是多种复杂因素综合作用的结果

D.国家利益的一致性是国家之间合作的重要基础

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第10题

对于听力障碍客户,为确保与客户顺畅的交流,网点应提供()进行交流

A.手语服务或助听器

B.文字形式

C.手语服务或使用文字

D.助听器或文字

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第11题

下列对于儒家思想的表述,不正确的一项是()

A.孔子的政治思想核心内容是礼与仁,在治国的方略上,他主张为政以德,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道

B.孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,成为其政治思想的核心。孟子的政治论,是以仁政为内容的王道

C.孟子以不忍人之心 论本心,提出了性善论——认为人性本善,人之为善,是人本性的表现;人之不为善,是违背其本性的

D.荀子提倡的性恶论认为人的本性具有恶的道德价值。因此荀子认为要通过法律和制度来保证人民不会从恶

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