对于听力障碍的儿童,可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力,来与对方沟通。这表明()。
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童身心发展具有分化与互补的协调性
C.儿童的身心发展具有阶段性
D.儿童的身心发展具有个别差异性
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童身心发展具有分化与互补的协调性
C.儿童的身心发展具有阶段性
D.儿童的身心发展具有个别差异性
第1题
A.当前的粉丝群体以90后、00后为主体,受教育水平更高
B.当前粉丝们带来了诸多社会正能量,逐渐得到了公众的认可
C.当前的粉丝群体通过对标偶像,增添了变成更好的自己的动力
D.当前的粉丝群体是一种参与式陪伴式的追星,与以往的粉丝追星存在不同
第3题
A.小群体往往以集体的面目出现,其实质都是小团体主义
B.小群体的出现有其合理性,对小群体管理得好,有利于集体建设
C.小群体内成员之间讲哥们义气,将自身利益置于集体利益之上
D.小群体发展的必然结果是走向小团体主义,应坚决反对一切小群体组织
第4题
A.教育具有社会性
B.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展
C.教育要促进人的个性化
D.个人不可能成为教育的目的
第6题
A.教育是社会复制的工具
B.教育要促进人的个性化
C.教育具有社会性
D.儿童对成人施加的影响不是教育
第8题
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
第9题
A.非传统安全因素严重威胁中美关系的进一步发展
B.贸易保护主义成为世界经济发展的主要障碍
C.国际关系是多种复杂因素综合作用的结果
D.国家利益的一致性是国家之间合作的重要基础
第11题
A.孔子的政治思想核心内容是礼与仁,在治国的方略上,他主张为政以德,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道
B.孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,成为其政治思想的核心。孟子的政治论,是以仁政为内容的王道
C.孟子以不忍人之心 论本心,提出了性善论——认为人性本善,人之为善,是人本性的表现;人之不为善,是违背其本性的
D.荀子提倡的性恶论认为人的本性具有恶的道德价值。因此荀子认为要通过法律和制度来保证人民不会从恶