为了研究《中小学教材教法》杂志载文情况，将2008-2017年发表的文章可先按年度划分十类，每类文章按理论属性或实证又分为两类。这样的文献归类方式是（）。

A.《改进学校实践的行动研究》

B.《反思型教师与行动研究》

C.《美国国防教育法》

D.《为了教师的研究》

A.小组合作学习

B.两个平行班

C.某教师

D.学生学习效果

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.标记记录法

D.连续记录法

A.中小学教学人员

B.中小学管理人员

C.中小学技术支持人员教育技术培训与考核

D.中小学学生

A.扭力

B.拉力

C.摩擦力

D.转矩

A.自主、委托、合作研究开发项目计划书和企业有权部门关于自主、委托、合作研究开发项目立项的决议式件

B.自主、委托、合作研究开发专门机构或项目组的编制情况和研发人员名单

C.从事研发活动的人员(包括外聘人员)和用于研发活动的固定资产、无形资产的费用分配说明(包括工作使用情况记录及费用分配计算证据材料)

D.“研发支出”辅助账及汇总表

A.读者

B.思索

C.沉思

D.读书

A.应对网络系统中的网络设备运行情况、网络流量、用户行为等进行日志记录。

B.审计记录应包括：事件的日期和时间、用户、事件类型、事件是否成功及其他与审计相关的信息。

C.应能根据记录数据进行分析，并生成报表。

D.为了节约存储空间，审计记录可以随意删除、修改或覆盖。

A.坚定政治方向加强安全防范

B.自觉爱国守法坚持言行雅正

C.传播优秀文化秉持公平诚信

D.潜心教书育人坚守廉洁自律

E.关心爱护学生规范从教行为

A.确定教学目标

B.精准诊断学情

C.选用数字教材

D.重构教学流程

E.设计评价教学