在给家属做使用呼吸机的宣教时可能会出现：呼吸道感染、通气不足和过度通气、压力性肺损伤、堵管与脱管、气道损伤、氧中毒等（）

A.两种

B.三种

C.一种

D.五种

A．对<25分的低危患者、25-45分中危患者应动态评估B．患者病情稳定时,至少每周评估1次并记录C．患者转科、病情发生变化时,使用镇静/止痛/安眠/利尿/降血压/抗心律失常等药物时,或跌倒后应及时进行再评估,并再次对患者及家属进行预防跌倒/坠床宣教并记录D．以上都是

A.受伤程度较轻者，可搀扶或用轮椅将患者送回病床，嘱其卧床休息

B.对于摔伤头部，出现意识障碍等危及生命的情况时，应立即将患者轻抬至病床，严密观察病情变化

C.当患者突然摔倒时，护士立即到患者身边，扶患者卧床休息

D.向患者做宣教指导，提高患者的自我防范意识，尽可能避免再次摔伤

A.让其直接去问医生

B.告诉其放弃治疗则后果自负

C.强调使用呼吸机的重要性

D.与医生讨论是否使用其他治疗方法

A.树立以病人为中心的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系

B.具备整体护理知识，熟悉专科护理业务，运用护理程序对病人实施整体护理

C.定期对产妇及家属进行母乳喂养宣教、健康教育和卫生指导，及时进行母乳喂养评估，并做针对性的指导

D.组织并参与分管危重病人的抢救工作，按危重病人护理常规进行护理，预防并发症的发生

E.产妇出院前进行母乳喂养技能和知识评估，了解住院期间对母乳喂养和产褥期母婴保健知识的掌握程度，不合格者重点宣教

A.入院及时接诊，询问病情

B.介绍住院基本环境

C.告知患者及家属糖尿病餐相关事宜

D.患者可外宿不回

A.情绪失控

B.家属纠纷

C.资料记录不详

D.体位性低血压而昏厥

A.养成每日清晨定时排便的习惯饮食以粗纤维为主，多吃增加胃肠蠕动的食物

B.气虚血瘀肝肾亏虚患者可用番泻叶泡水

C.教会家属用双手沿脐周顺时针按摩，每次20～30周