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[多选题]

研究表明青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合,能激活GABA受体(活细胞信号的主要开关),引发胰岛A细胞一系列的变化,从而转变为胰岛B细胞。下列叙述正确的是()

A.注射青蒿素---Gephyrin蛋白制剂可以作为一种信息分子

B.不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素

C.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞,体现了细胞的全能性

D.青蒿素是引发胰岛A细胞突变出胰岛素基因的化学因素

答案

注射青蒿素---GEPHYRIN蛋白制剂可以作为一种信息分子

更多“研究表明青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合,能激活GABA受体(活细胞信号的主要开关),引发胰岛A细胞一系列的变化,从而转变为胰岛B细胞。下列叙述正确的是()”相关的问题

第1题

以往的研究认为火山喷发释放热量,引发全球变暖。但近日的研究发现,火山喷发不但不会引发全球温度上升,还可以削弱全球变暖的影响。以下哪项为真,最能支持上述结论()

A.研究表明,火山爆发时地下岩浆喷出地面,与空气接触产生氧化反应,引起局部温度升高

B.火山爆发能够够抑制某种分机物的细菌。其分解的有机物中含有甲烷。甲烷是一种可燃性气体,可产生热能

C.火山喷发会带来大规模的酸雨,酸雨能够在短期内降低火山区气温,但同时也引了了农作物的虫害

D.研究发现,随着全球逐渐变暖,火山喷发的频率越来越低

E.研究发现火山喷发物质——二氧化硫可与大气物质形成水粒并将阳光反射,减少对地面的热辐射,延缓全球变暖

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第2题

下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是()

A.前两则材料都提到了屠呦呦获得诺贝尔奖的意义,都通过侧面描写表现了屠呦呦对中医药科学的坚守

B.国家培养了我,我要报答国家。作者引用屠呦呦的原话,是为了突出她不善言辞

C.有一种情怀叫坚持,有一种创新叫坚守这句话高度概括了屠呦呦始终从事中医药研究并最终带领团队提取青蒿素获得诺贝尔奖的传奇人生

D.屠呦呦的履历简单,但成就不凡,创新青蒿传统提取工艺,成为首个提取到能够有效抑制疟原虫的醚中干的科学家,并以此挽救了全球约590万儿童的生命

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第3题

以下关于口服补液盐Ⅲ临床应用优势中说法正确的是()

A.口服补液盐Ⅲ补液速度是清水的4倍,且可补充电解质

B.口服补液与静脉补液同样有效,且避免静脉输液不良反应发生

C.临床研究表明,口服补液盐Ⅲ可降低呕吐发生率30%

D.口服补液盐Ⅲ可在妊娠呕吐、醉酒呕吐、晕车呕吐、化疗及食物中毒呕吐等方面应用

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第4题

屠呦呦先生发现青蒿素的伟大意义?()

A.降低疟疾死亡率

B.发现一种天然产物

C.发现了乙醚的用途

D.发现黄花蒿中有这种物质

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第5题

高空坠物有数据表明:一个30克的蛋从4楼抛下来就会让人起肿包;从8楼抛下来就可以让人头皮破损;从18楼高甩下来就可以砸破行人的头骨;从25楼抛下可使人当场死亡()
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第6题

研究表明,初次见面的人在别人心中留下印象的时间不会超过40秒。为了给客户留下一个好的印象,银行工作人员的做法中不正确的有()。

A.保持制服干净整洁

B.发型配饰简单

C.制服不要经常清洗

D.在与客户沟通的过程中要亲切耐心

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第7题

颞下颌关节紊乱病()。

A.是一种类风湿关节炎

B.以手术治疗为主

C.关节液中肿瘤坏死因子活性增高,表明有体液免疫参与

D.病因明确

E.与因素有关

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第8题

民谚说:“清明插柳,端午插艾。”端午节插艾是我国几千年来的一种民俗,艾叶最初用来避邪,后来人们发现它具有药效,用于驱蚊蝇、虫蚁,净化空气。传统中医学以艾入药,有理气血、暖子宫、祛寒湿的功能,将艾叶加工成“艾绒”是灸法治病的重要药材。现代医学的药理研究表明,艾草对多种病毒和细菌都有抑制和杀伤作用。两广及湘、黔等地还把它作为一种应用广泛的食材。这说明()

A.事物的价值随着其特性的变化而变化

B.事物的价值是由人的不同需要决定的

C.事物的价值受认识主体需要的影响

D.事物价值的大小受实践水平的影响

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第9题

下列有关扩散现象的说法中错误的是()

A.扩散现象表明分子不停地运动

B.扩散现象是分子热运动的一种宏观表现

C.热水与冷水混合变成温水是扩散

D.扩散快慢与物质温度、状态有关

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第10题

有研究表明,著名企业用人要素有很强的共性。你认为下列知名企业用人要素中对个人生涯发展具有基础性、决定性作用的有()。

A.团队精神

B.专业能力和背景

C.创新能力

D.适应公司文化的能力

E.信息获取能力

F.外语(英语)能力

G.社会实践能力与经验

H.学习能力

I.沟通能力

J.品德

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第11题

下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是()

A.作者回忆第一次见敦煌是在儿时的课本里,并把敦煌、莫高窟、壁画、飞天比作一串有魔力的符号、神奇的密码,可见对敦煌向往已久

B.作者在昏暗的洞窟中,确实听到了一百年前一群人在黑夜中搬运敦煌文物的窸窸窣窣声、王道士与斯坦因的对话声、远古的叹息声

C.文中提到李艺老师,是为了说明存在了一千多年的敦煌虽有过落魄但从未被遗忘,今天有无数人来到敦煌,并研究敦煌,守护敦煌

D.作者多次使用第二人称你, 是为了与敦煌建立一种直接对话关系,便于抒发渴望见到、虔诚膜拜、小心走近、静静凝望敦煌等独特感受

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