德育过程最基本的要素是教育者、受教育者和（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受救育者与教育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

A.受教育者、教育者、教育环境、教育内容

B.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

C.教育目标、教育环境、教育内容、教育方法

D.受教育省、教育者、教育目标教育内容

A.教育者、受教育者和教育媒介

B.教师、学生和教室

C.教育者、被教育者和教育影响

D.教育者、受教育者和教育影响

A.传统文化

B.绿色发展

C.社会主义核心价值观

D.个性化教学

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

A.参加教育教学计划安排的各种活动

B.使用教育教学设备、图书资料

C.在学业成绩和品行上获得公正评价

D.按有关规定获得奖学金、助学金、贷学金

E.对学校、教师侵犯其合法权益,提出申诉或依法提起诉讼

A.平等权利

B.监督权利

C.自由选择权利

D.差别对待权利

A.健康教育

B.健康促进

C.健康宣传

D.健康预防

E.健康控制