首页 > 求职面试

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）

答案

暂无答案

发布时间：2024-03-13

更多“在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）”相关的问题

第1题

个体的身心发展是一个连续不断的过程，在不同的阶段表现出不同的特征，呈现出一定的规律，这意味着教师必须遵循这些规律开展教育工作（）

点击查看答案

第2题

个体身心发展的顺序性是指个体从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”正是违背了身心发展的顺序性。（)

点击查看答案

第3题

法国著名教育家卢梭提出的“把儿童当作儿童，让儿童成为儿童”对我们有巨大的启示，以下理解正确的一项是（）

A.儿童与成人有巨大的差异

B.儿童是学习的主体

C.儿童处于发展过程中，尚不成熟

D.儿童的身心发展是有规律的

点击查看答案

第4题

人的成长是由小到大;身心发展是由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，针对这一发展规律，我们的教育应遵循（）

A.因材施教的教学原则

B.循序渐进的教学原则

C.长善救失的教学原则

D.抓住关键期的教学原则

点击查看答案

第5题

同年龄的儿童，由于他们各自神经过程灵活性的差别，在学习中表现出注意力的持久性、知觉的广度等方面的差异。这表明（）。

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有阶段性

D.儿童的身心发展具有个别差异性

点击查看答案

第6题

在学龄前的幼儿阶段，儿童认识事物的能力，主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念。而到了儿童时期，儿童的认识能力，已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度。这表明（）。

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有阶段性

D.儿童的身心发展具有个别差异性

点击查看答案

第7题

儿童个体的身心发展呈现出不均衡性，这种不均衡性表现为不同年龄阶段身心发展诸如身高、体重等同一方面发展的不均衡，因此要求教师在采取教育措施时注意（）

A.把握儿童发展的关键期

B.循序渐进

C.注意教育阶段的衔接

D.因材施教

点击查看答案

第8题

正确地理解儿童的发展应该是（）。

A.儿童的生长变化过程

B.儿童生理成熟度变化

C.儿童在身心两方面的量变和质变

D.儿童心理成熟度的变化

点击查看答案

第9题

D2119 正确地理解儿童的发展应该是（）

A.儿童的生长变化过程

B.儿童生理成熟度的变化

C.儿童在身心两方面的量变和质变

D.儿童心理成熟度的变化

点击查看答案

第10题

儿童在1316岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有（）

点击查看答案

第11题

下面关于学前特殊儿童的解释正确的一项是()。

A.0-6岁的在身心发展上存在障碍和特殊需要的儿童)

B.是指学前期不正常的儿童

C.是指0-18岁心理发展远离常态标准的儿童

D.是指学前期出现某种疾病的儿童

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

购买搜题卡

下载APP

关注公众号

TOP