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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

如果一位母亲来咨询关于孩子不好好学习的问题,最适合的建议是()

A.摆现实的他和我希望的他牌阵

B.跟孩子一起做,摆我眼中的他和他眼中的他牌阵

C.请个家庭教师给孩子补习功课

D.让她反省自己的问题

答案

AB

更多“如果一位母亲来咨询关于孩子不好好学习的问题,最适合的建议是()”相关的问题

第1题

如果一位被测者自己选出的自己的牌阵和被测者亲友选出的他的牌阵不一致,那么()

A.亲友选的一定是真实的性格

B.自己选的一定是真实的性格

C.需要针对不一致的牌,让双方分别具象说明

D.让他们自己去争论对错

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第2题

【案例二】:一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。案例介绍:求助者结婚十年,因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓,现在又改变了态度,说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大,担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋,为这事和丈夫吵过好多次,接受不了这个现实,很痛苦,主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?求助者:我现在不知道该怎么办,这种事情也不是对谁都能说的,你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:你想怎么办呢?求助者:我不知道,所以来咨询。心理咨询师:那你现在想想可以吗?求助者:我想了,但我想不出来。心理咨询师:那你能详细说说你都想了什么吗?求助者:他和我结婚的时候一无所有,我为婚姻付出了太多,我父母为我们买了房子,他们自己还住在老房子里。我因病不能生育,无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋。还不听我的劝阻,让我非常痛苦,对未来缺乏信心。朋友劝我,男人都这样,离婚不一定就好,还会有很多新的矛盾,还是原配的好。我真不知道怎么办才好,我现在都快崩溃了,觉得活着一点意思都没有,我吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉诉我到底该怎么办?心理咨询师:我很理解你的痛苦,你现在是对离不离婚无法决断,对吗?求助者:是的,我如果选择不离婚,可我为什么要宽容他呢?是他犯的错误。唉,如果离婚,我又害怕过得还不如现在。心理咨询师:你目前的婚姻,就像住在一座危房里,你怎么办?求助者:(沉默)危房?我可以加固、改造,还可以就这么忍着,或者搬走。心理咨询师:是的,那你作何选择?求助者:我,我可能会根据哪个有利选哪个。心理咨询师:对于你刚才的坦率,我很高兴。求助者:(点点头)心理咨询师:你现在的冲突,就是因为有好几种选择,每种选择各有利弊,你不是不知道怎么做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗?求助者:好像是这样了,我明白了,您的意思是说我什么都想得到?心理咨询师:你觉得呢?理性的做法是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。求助者:我懂了,我知道该怎么办了,……您为我解决了一个大难题,以后您就是我的知心朋友了,有什么想不明白的问题我就给您打电话。心理咨询师:好吧,我的电话号码是……通过该求助者大段的回答,可以了解到的资料包括()。

A.人格缺陷

B.婚恋经历

C.性格特点

D.情绪症状

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第3题

你希望一位执拗的同事按你的建议去做,你应该告诉他如果想要获得更好的成果,就应该按照你的建议去做,并认为这建议会给他带来荣誉()
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第4题

心理分析一般资料:男性,30 岁,工程师。求助者自述:半年前因与妻子外出登山时,妻子失足坠崖死亡。经公安部门坚定已排除他杀,证明自己清白。但女方家人依然付诸法律,自己承受巨大压力,虽然夫妻关系一直不好,但是内心也十分痛苦,因为要应付女方家人纠缠,更是烦恼,为此寻求过心理咨询。目前,一切后事及纠纷已经处理完毕,经过心理咨询,情绪基本稳定。家人为了使其及早摆脱阴影,为其介绍了一位对象,现在对方有意发展关系,对方也很不错,但对方离异有孩子,自己不知该不该选择她,很是矛盾。故来求助心理咨询师,希望在心理咨询师的帮助下做出选择。1. 引发求助者心理与行为问题的最直接原因是2. 该案例最恰当的处理方式是3. 该案例第一次咨询时的主要心理问题是4. 对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是5. 对求助者比较恰当的处理策略应该是6.求助者心理行为问题的改善应归功于
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第5题

如何应对口味问题: ( 正确率 : 84%)()

A.贵是贵了点/您真是精打细算/一看您就是过日子的,确实不便宜,但是中国专利配方,产品好

B.您看看我这手机里面的好多顾客都是跟您一样因为上班才给孩子喝金领冠奶粉的,您看这是一位老师,他选来选去也是选择这款伊利金领冠的,因为他的宝宝喝的很好

C.我们郑重承诺:四个不添加 -- 香精、香料、白砂糖、麦芽糊精

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第6题

如何处理价格问题( 正确率 : 75%)()

A.贵是贵了点/您真是精打细算/一看您就是过日子的,确实不便宜,但是中国专利配方,产品好

B.您看看我这手机里面的好多顾客都是跟您一样因为上班才给孩子喝金领冠奶粉的,您看这是一位老师,他选来选去也是选择这款伊利金领冠的,因为他的宝宝喝的很好

C.我们郑重承诺:四个不添加 -- 香精、香料、白砂糖、麦芽糊精

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第7题

学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士,王女士向小李抱怨,上小学的儿子上课时总是开小差,学习成绩不好;作业不会做,教他也不愿听;有时还和同学打架;玩过的东西从来不整理,行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧,帮助王女士明确需要解决的问题,其适宜的提问有()

A.目前您最希望看到孩子改变的是什么

B.您觉得孩子出现这些问题的原因是什么

C.您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗

D.您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗

E.您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗

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第8题

材料一:春节期间,记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映.他的孩子在市里某小学读三年级,个头
不高,在班上却被安排在倒数第二排座位,前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出,却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍“经验”后.利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣.问题当天就迎刃而解。记者在这所小学一些学生的家长中调查后发现,上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者,有一次送孩子上学时突然发现,自家的小孩被安排在最后一排.可他的身高几乎是班里最低的,开始以为是小孩淘气,不好好学习,被老师罚在后面坐,便把儿子训了一顿,谁知儿子气哼哼地说:“都怪你们教师节没给老师送礼物。”这位家长第二天送小孩时,“明目张胆”,地往老师口袋里塞了100元钱.果然奏效。材料二:座位排好了学生心伤了一名初三学生发来邮件说:“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试,就按考分从前到后排座位,我几乎每次因成绩优异都排在前面.可越是这样。每次考试的心理压力就更大,总想着不能多丢一分,不然就可能到后排去了。我记得有次考试失利后.座位忽然跌到了中间位置,那段日子,坐在那个座位上,感觉就是恨不得自己是透明的,惧怕任何一丝他人的目光。”学习好的有压力,而对成绩排名靠后的,则起不到激励作用。几位在老师眼里属“差生,的同学来电说:“课堂上一抬头便见前方人头攒动……这般望去,心中又怎会不生出几分自卑?为什么要用‘鞭子’抽我们呢,我们不是陀螺呀!”问题:如何评价案例中的行为?

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第9题

您希望一位执拗的同事按您的建议去做,应怎么办()

A.尽量使他相信这建议至少有一部分是出自他的头脑

B.只考虑这建议会给您带来荣誉

C.其他

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第10题

扬扬妈带着6岁的扬扬到游乐场玩。当时,游乐场里还有另外一位妈妈带着孩子在玩,那孩子是个“小霸
王”。每当扬扬看到想玩的玩具,“小霸王”就一定会放下他自己手头的过来跟扬扬抢,扬扬抢不过“小霸王”,只好向妈妈求助。扬扬妈就过去和对方的母亲商量,希望她能够管管自己的孩子。谁知对方爱理不理地说:“小孩的事情小孩自己解决,大人掺和什么?”扬扬妈哑口无言,只好引导扬扬自己去跟“小霸王”商量,看看能不能轮流玩。结果那“小霸王”根本不吃这一套,最后两个孩子打了一架,结果自然是扬扬吃了点亏,扬扬妈心里也很不痛快,就干脆拉着儿子要走,岂料扬扬更生气,还咬了妈妈一口,根据此案例分析哪些外在因素会对个人的社会化过程起着重要的影响作用?

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