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[单选题]

在全员培训基础上,对()等高风险科室和部门制订针对性培训内容

A.发热门诊、急诊、感染性疾病科、呼吸科、口腔科、耳鼻喉科

B.重症医学料、内镜室、血液透析中心(室)、CT检查室、核酸检测实验室、手术室

C.发热门诊、预检分诊、呼吸料、CT/DR检查室、食堂、医疗废物暂存处

D.发热门诊、急诊、感染性疾病科、呼吸科、口腔科、耳鼻喉科、重症医学科、内镜室、血液透析中心(室)、CT检查室、核酸检测实验室、手术室

答案

D、发热门诊、急诊、感染性疾病科、呼吸科、口腔科、耳鼻喉科、重症医学科、内镜室、血液透析中心(室)、CT检查室、核酸检测实验室、手术室

更多“在全员培训基础上,对()等高风险科室和部门制订针对性培训内容”相关的问题

第1题

在全员培训基础上对发热门诊、急诊、感染性疾病科、呼吸科、重症医学科、内镜室、血液透析中心、手术室和()等高风险科室部门制定针对性培训内容

A.口腔科

B.耳鼻喉科

C.CT检查室

D.核酸检测实验室

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第2题

开展全员培训,全面提高感染防控意识和水平的要求有()

A.进一步强化人人都是感控实践者的意识,将感染防控要求落实到临床诊疗活动各环节

B.特别是基层医疗卫生机构、社会办医疗机构、专科医院及中医医院等

C.要进一步重视感染防控工作,梳理本机构存在的薄弱环节,持续开展全员培训

D.在全员培训基础上,对急诊、CT检查室、核酸检测实验室、手术室等高风险科室和部门制订针对性培训内容

E.使相关人员熟练掌握新冠病毒感染的防控知识、方法与技能

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第3题

在全员培训基础上对高风险科室部门制定针对性培训内容,高风险部门包括以下哪些()

A.发热门诊、急诊科、感染性疾病科

B.呼吸科、口腔科、耳鼻喉科

C.重症医学科、血透室

D.CT检查室、新冠病毒核酸检测实验室

E.手术室、内镜室

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第4题

在全员培训基础上,以下那个科室不需要针对性培训()

A.CT检查室

B.新生儿科

C.口腔科

D.耳鼻喉科

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第5题

关于新冠疫情监测方法,正确的是()

A.对不明原因肺炎和住院患者中严重急性呼吸道感染病例开展新冠病毒核酸检测

B.对所有新入院患者及其陪护人员开展新冠病毒核酸检测

C.新冠肺炎病例定点医疗机构的医务人员,普通医疗机构发热门诊和急诊等科室医务人员,定期开展全员核酸检测

D.对设有发热门诊的医疗机构的环境定期开展核酸检测。重点对门急诊等高风险环境的门把手、接诊台面、检查设备等接触较多的部位进行采样检测

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第6题

对在发热门诊、急诊等高风险科室的工作人员进行轮转前(含进科室和出科室),要做到应检尽检。发热门诊常态化下工作人员应每()天进行核酸检测一次;发生疫情时,每()天进行一次核酸检查

A.1~2;2~3

B.2~3;1~2

C.1~3;2~3

D.1~2;1~3

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第7题

Q.1.2.08医院提供适当的心肺复苏服务()

A.2018年医务部已对全院医生进行初级心肺复苏培训与考核,全员通过并取得合格证书

B.2019年2月组织重点科室如急诊科、ICU、手术室、儿科医护人员参加高级心肺复苏培训,3月取得培训证书

C.由医院办公室牵头,已建立了并启动了心肺复苏的蓝色代码应急系统。医务部组织了10分钟急救演练

D.医院制定了《临终关怀管理工作程序》,针对拒绝心肺复苏的病人下达DNR医嘱,确保病人在临终前能按照病人和家属要求不执行心肺复苏抢救

E.全院抢救车已实行统一编号和固定位置,医务部已制定了除颤仪区域分布,并向全院公示,全院医务人员务知晓本科室

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第8题

()对可能暴露于乙肝、流感、HBV等高风险科室(如肝病科、呼吸内科等)进行预防接种,不需要登记备案
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第9题

下列对医务人员的防护要求,正确的是()

A.工作人员鞋柜用1000mg/L的含氯消毒液擦拭消毒至少每周2次并登记

B.工作人员工作鞋进入生活区用酒精喷洒

C.工作人员工作鞋进入生活区用1000mg/L的含氯消毒液喷洒

D.科室需每周通过视频、网络等形式开展一次全员培训,培训内容应包括有关政策要求、新冠肺炎诊疗和感染防控等知识

E.科室需每两周通过视频、网络等形式开展一次全员培训,培训内容应包括有关政策要求、新冠肺炎诊疗和感染防控等知识

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第10题

肺癌大咯血事件应急小组职责()

A.制定科级应急预案

B.定期对科室全员进行应急预案培训

C.组织科室人员进行演练

D.演练后进行本次演练的总结、分析、整改等工作

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第11题

以下哪些为教学秘书的职责()
A.在做好本专业工作的基础上,协助科主任分管检验科的教学、继续教育等工作B.带头执行医院及科室的各项规章制度,督促本科各级人员认真执行各项规章制度和作业指导书;负责向科主任汇报工作,反映情况,对科室建设提出建议,完成科主任分配的各项任务C.负责本科人员的业务学习,并做好记录工作D.负责进修、实习人员的工作安排和岗位轮换,做好进修、实习人员的培训及临床教学工作
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