婴儿认知能力训练的注意事项是注重效果，关注宝宝是否都学会了（）

A.促进身体的或活动平衡协调能力

B.促进婴儿的美感

C.促进婴儿的认知能力

D.提高婴儿的抽象思维

A.较早的开始进行经常性的爬行训练

B.比较注重营养的合理搭配

C.注重胎教和早期教育

D.孩子的父母是运动员

A.宝宝的社会交往能力

B.婴儿的上肢的协调能力

C.宝宝的认知力

D.使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统

A.大脑发育

B.语言发展

C.认知发展

D.动作发展

A.宝宝的社会交往能力

B.婴儿的上肢的协调能力

C.宝宝的认知能力

D.使身体克服心里引力的肌肉力量和前庭平衡系统的整合能力

()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

A.提高婴儿认知能力

B.能让婴儿提高自理能力

C.使婴儿吃饭不用喂

D.促进宝宝的美感

A.信息收集、模式认知、情境认知、预判、决策等能力

B.以稳定性、活动度为主的身体功能训练及损伤预防训练

C.对自我身体功能的认知教育

D.正确动作模式主导下的力量、速度、耐力、能量代谢等方面的能力

A.促进婴儿肌肉动作的流畅性

B.促进身体的敏捷性和柔韧性

C.增强身体的平衡协调能力

D.婴儿的语言能力

A.认识新事物时,成人不要用正规的语言来描述

B.进行综合惟感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类

C.每次能够教很多件新事物,下一次在进行新事物的认知

D.认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍

A.认识新事物时,成人不要用正规的语言来描述

B.进行综合性感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类

C.每次能够教很多件新事物,下～次在进行新事物的认知

D.认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍

A.认识新事物时,成人不要用正规的语言来描述

B.进行综合性感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类

C.每次老鸭教很多件新事物,下一次在进行新事物的认知。

D.认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍。