下列对大学生心理发展的基本特征描述正确的是()。
A.自我意识增强,但自我同一性差
B.智力接近顶峰,缺乏理性思考
C.情绪情感日益丰富,但易波动和偏激
D.交往欲望强,但心理比较闭锁
E.爱情需要和性意识进一步发展,但易导致性心理失衡F人格发展趋向成熟,职业自我意识开始确立
A.自我意识增强,但自我同一性差
B.智力接近顶峰,缺乏理性思考
C.情绪情感日益丰富,但易波动和偏激
D.交往欲望强,但心理比较闭锁
E.爱情需要和性意识进一步发展,但易导致性心理失衡F人格发展趋向成熟,职业自我意识开始确立
第1题
A.基本分析流派认为市场永远是对的
B.技术分析流派只使用市场内的数据
C.心理分析流派认为市场有时是对的,有时是错的
D.学术分析流派以获得超过市场平均的收益率为投资目的,即“战胜市场”
第2题
A.兴趣爱好对大学生而言,既费时间精力,又劳民伤财,大学期间应该以学习为主
B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态,你是否活泼,是否喜欢集体活动,是否能够和团队合作,都会在兴趣爱好中体现,因此应该培养自己独特的兴趣爱好,增强竞争能力
C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来,并且对个人职业选择有着导向作用
D.每个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的
第3题
A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
第4题
A.其理论的发展并非来自咨商心理学界
B.为避免妨碍当事人的自主性,治疗师较少自我揭露
C.鼓励当事人进行社会改革
D.父权思想及性别角色刻板是造成女性适应不良的主因之一
第7题
A.完形治疗的发展承自精神分析,但也是对精神分析的一种反动
B.相信咨商心理师有所觉察就能带出当事人的改变
C.认为图像与背景是对立的,但也是相辅相成的
D.强调接触、界线/限、抗拒、自我负责与选择等概念
第9题
A.移情的诠释是说明当事人内在心理的一种途径
B.梦是通往潜意识的大道
C.自由联想是打开当事人潜意识的基本技术
D.治疗过程不一定要维持分析的架构
第10题
A.前者较固守“不涉入”的治疗关系
B.后者较重视此时此地的移情关系
C.二者均重视潜意识
D.前者强调发展具矫正性的治疗关系
第11题
A.自我(ego)
B.自体(self)
C.心灵(psyche)
D.原型(archetype)