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[多选题]

影响教育实验外在效度的主要因素是()。

A.实验情境的人为性

B.被试效应与实验者效应

C.初试样本缺乏代表性

D.测量工具的局限性

答案
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更多“影响教育实验外在效度的主要因素是()。”相关的问题

第1题

教育实验研究结论能够得到有效推广,并能对同类现象进行解释的是()。

A.内在效度

B.外在信度

C.内在信度

D.外在效度

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第2题

影响实验内在效度的因素是()。

A.测量工具的局限

B.被试样本缺乏代表性

C.发展与成熟

D.实验情境的人为性

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第3题

下列哪一项不是影响实验内在效度的因素()

A.被试选择

B.历史或经历

C.实验情境的人为性

D.发展与成熟

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第4题

一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究属于()

A.内在效度

B.外在信度

C.内在信度

D.外在效度

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第5题

研究结果能被推广到其他总体条件、时间和背景中的程度属于()

A.内在信度

B.内在效度

C.外在效度

D.外在信度

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第6题

研究结果能比较准确地反映研究内容的特性指的是()。

A.内在信度

B.效度

C.外在信度

D.推广度

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第7题

在实验过程中,为最大程度地保证内在效度,应尽可能控制()。

A.因变量

B.自变量

C.无关变量

D.实验变量

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第8题

以下影响设备安装精度的主要因素及控制方法中,叙述不正确的是()。

A.设备基础对安装精度的影响主要是沉降不均匀和强度不够

B.设备支承在垫铁和二次灌浆层上

C.地脚螺栓安装的垂直度和紧固力影响安装的精度

D.地脚螺栓应该安装水平,防止在浇灌混凝土时产生偏移

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第9题

教育实验中的无关变量是指()。

A.与实验无关的变量

B.与因变量无关的变量

C.自变量以外一切可能影响因变量的变量

D.与自变量无关的变量

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第10题

控制无关变量的教育实验中,在选择被试、安排实验处理顺序等许多实验环节上不受实验人员主观意图的影响而由偶然机遇决定的方法是()。

A.消除法

B.随机法

C.恒定法

D.平衡法

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第11题

反应测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是()

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度

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