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[单选题]

下列对“一国两制”理解正确的选项是()①“一国两制”是两岸统一的最佳方式 ②“一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称 ③“一国两制”是我国的根本制度 ④“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

答案

D、①②④

更多“下列对“一国两制”理解正确的选项是()①“一国两制”是两岸统一的最佳方式 ②“一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称 ③“一国两制”是我国的根本制度 ④“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针”相关的问题

第1题

下列选项中对供应商合作伙伴关系理解错误的是()

A.发展长期的、互利共赢的合作关系

B.双方有共同的长期目标

C.双方相互信任、共享信息

D.双方共同开发、共担风险

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第2题

对“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊”句子的理解,正确的选项是()
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第3题

下列选项中对企业集体合同争议仲裁的理解,错误的是()。

A.因签订集体合同引发的争议不能申请仲裁

B.因履行集体合同引发的争议可以申请仲裁

C.驻市的中央直属企业因履行集体合同引发争议的,由省劳由人力资源和社会保障行政部门规定。

D.市级

E.省级

F.国家级

G.县级

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第4题

下列选项对文段一、二理解正确的有()

A.文段一介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品核舟的主题

B.罔不因势象形,各具情态,说明他构思精巧,技术高超

C.文段二先介绍核舟的体积,接着写舟的中间部分即船舱

D.启窗而观,还有雕栏相望,更显出雕刻家构思的巧妙

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第5题

心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。对“风雨”理解正确的选项是()

A.自然界中的风和雨

B.比喻受到的挫折,心中的烦恼、忧愁和痛苦

C.生活中遇到的事情

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第6题

下列选项对文章内容理解和分析正确的一项是()

A.船中三人,东坡、佛印、鲁直都刻画得惟妙惟肖,但鲁直的用笔是最多的

B.课文第2、3段,描写了船头和船尾人物各异的情态,体现了核舟的小巧

C.文章苏黄共阅一手卷舟尾横卧一楫和舟子的描述是说明泛舟,船头人物、船舱两边对联可以看出是泛赤壁

D.介绍舟的顶部时,介绍了题名和篆章,以细弱蚊足,勾画了了显示雕刻家高超技艺,但是题名用黑色,篆章用红色,有点杂乱无章,这是雕刻的败笔

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第7题

下列选项中对诗句理解正确的一项是()

A.《卜算子.咏梅》中一任群芳妒是写群芳的狭隘心胸和妒忌心理,以反衬梅花的虚怀若谷

B.《题破山寺后禅院》中山光悦鸟性,潭影空人心两句更多抒写诗人的主观感受。一个悦字表现了作者从中感受到的欢欣。一个空字表现了作者此时此刻孤独寂寥的精神状态

C.《送友人》中此地一为别,孤蓬万里征中用孤来修饰,准确而生动地描摹出朋友的孤单无依,行迹无定。这句诗点明了诗的主题,抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情

D.《卜算子.黄州定慧院寓居作》中惊起却回头,有恨无人省一句是直写自己孤寂的心境,世无知音,孤苦难耐,情何以堪

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第8题

对重测信度的理解正确的选项是()。

A.使用同一测试,在不同样条件下,对同一组被试前后两次推行之间的相关系数

B.使用同一测试,在同样条件下,对同一组被试前后两次推行之间的相关系数

C.使用同一测试,在同样条件下,对不同样被试前后两次推行之间的相关系数

D.使用不同样测试,在不同样条件下,对同一组被试前后两次推行之间的相关系数

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第9题

对GB/T24001和GB/T28001与卓越绩效模式的关系理解正确的选项是()。

A.GB/T24001标准针对社会和众多相关方对环境保护的不断开展的需要,规定了对环境管理体系的要求

B.GB/T28001标准针对员工和相关方对职业安康平安的需要,规定了对职业安康平安管理体系的要求

C.GB/T24001认证和GB/T28001认证都不属于管理体系是否符合的合格评定

D.“卓越绩效评价准则”兼容了对环境管理和职业安康平安管理要求

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第10题

下列哪些选项是磁场知识模块的重难点与易错点()

A.安培力、洛伦兹力方向、大小判断

B.缺乏必要的空间想象能力和画图能力

C.力学知识体系的知识迁移

D.内外电路的理解与计算

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第11题

下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()

A.《》

B.小众

C.综艺

D.一些

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