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[多选题]

龙泉驿着火案例告诉我们什么()

A.车站禁烟区内禁止吸烟

B.未确认起火原因不能盲目灭火

C.发现他人正在吸烟应该及时制止

D.静观其变

E.告诉朋友

答案

车站禁烟区内禁止吸烟未确认起火原因不能盲目灭火发现他人正在吸烟应该及时制止

更多“龙泉驿着火案例告诉我们什么()”相关的问题

第1题

侥幸没有受伤的情况下获得的珍贵信息,我们不能稍后就忘或者一个人经历过一次之后不去告诉其他人,我们常用来收集安全预防信息的方法是()

A.填写事故案例分析表

B.做KYT

C.填写吓一跳报告

D.开展安全检查

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第2题

成语食言而肥,是告诉我们什么()

A.为人处事要讲信用

B.失信不会伤害到自己

C.失信不会伤害别人

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第3题

“因为我父亲患重病,我去讨要合法债务,没想到会触犯刑法。5月10日原本是我结婚的日子,但我却无法出席……”2019年7月2日上午,在合肥市高新区法院内,90后的李女士后悔不已,而这都是因为其雇佣讨债公司讨债,涉嫌非法拘禁引发的。上述案例告诉我们()①公民的人身自由不受侵犯 ②社会有时很不公平,欠债人反而被法律保护 ③欠债还钱,为了讨要合法债务,可以采取一切手段 ④我们不能采用非法手段维护自身的合法权益

A.①②

B.③④

C.①③

D.①④

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第4题

学习本文对你有什么启发()

A.要善于听取别人的正确的建议,才能不断进步

B.告诉我们开卷有益的道理

C.读书有益人的发展和完善

D.学习晚点也行

E.不学习也可以

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第5题

《小柳树和小枣树》这篇课文告诉我们一个什么道理()

A.因为小枣树能结出果子,所以人们更喜欢小枣树

B.每个人都有自己的长处和短处,不要把自己的长处与别人的短处比

C.小枣树比小柳树能结更多的果子

D.小柳树比小枣树漂亮

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第6题

协助顾客点菜需要注意什么()

A.(1)首先要告诉客人我们的菜品可以点半分

B.(2)如果是2位顾客建议客人都点半分,这样可以多点几种菜品,一般2位吃8个左右半分的菜品就可以了

C.(3)要给客人介绍一下我们近期的新品、门店特色菜以及畅销菜拼

D.(4)要给客人演示一下如何点菜

E.(5)要帮助顾客下单

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第7题

下列对选文理解有误的一项是()

A.本文节选自《归田录》,作者欧阳修是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一

B.本文描写陈尧咨和卖油翁之间的冲突,细致入微地刻画了两个人物的形象

C.本文告诉我们:熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要

D.本文通过外貌、动作、语言、神态来描写卖油翁,表现卖油翁技艺的精湛

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第8题

一只驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,那盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸收了水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。这个寓言故事告诉我们,人们的创新受到什么思维阻碍?()

A.定势思维

B.惰性思维

C.偏见思维

D.刻板印象

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第9题

对于本文题目“转身”的具体含义,以下理解正确的是()

A.转身指的是人们在人生路途中与美好事物相逢机遇的短暂。作者告诉人们:人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的,因此要格外懂得珍惜

B.无论是自然景物还是人生种种经历,都会在不知不觉中发生变化,转瞬即逝,快的像转身一样,作者意在告诫我们,要做人生的主宰,把握自己的命运,留住身边的美好

C.在人生当中,很多相遇都只有一次,我们要学会转身,要适时地停下前行的脚步,转过身来,邂逅生活中的美好瞬间

D.车站的年轻人,秦岭山路上的女孩儿,冬日南大街路口的乞丐,都让我想起我的父亲。文章以转身为题,说明我渴望时光倒流,回到父亲在世之时与他相伴,表达出作者对父亲离世的深深悲痛和遗憾之情

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第10题

以下关于华为干部培养的说法,正确的是()
A.华为的干部培养框架是分层分级的,主要分为基层、中层和高层B.干部盘点系统可以告诉我们需要多少人才,需要什么质量的人才,现有人才的差距是什么C.战略预备队的人员需要人力资源部选拔D.在企业规模比较小的时候,还没有太多的能力开发干部培养项目,应该优先开发高层干部培养项目,因为高层是要带领企业前进的,素质和能力急需快速提升
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第11题

一位心理学家曾和乔打赌说:“如果给你一个鸟笼,并挂在你房中,那么你就一定会买一只鸟.”乔同意打赌。因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他,乔把鸟笼挂在起居室桌子边。当人们走进来时就问:“乔,你的鸟什么时候死了?”乔立刻回答:“我从未养过一只鸟”。那么,你要一只鸟笼干嘛?乔无法解释。后来,只要有人来乔的房子,就会问同样的问题,乔的心情因此搞得很烦躁,为了不再让人询问,乔干脆买了一只鸟装进了空鸟笼里。看到鸟笼,人们就想到养鸟。这个故事告诉我们,人们的创新受到什么思维阻碍?()

A.定势思维

B.惰性思维

C.偏见思维

D.刻板印象

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