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[单选题]

下列关于增强之叙述,何者错误()。

A.间歇正增强比持续正增强的效果延续较久

B.负增强是一种降低或削弱行为出现的惩罚

C.当行为被增强时,可以类化到其他行为

D.正增强是行为治疗中最广为被使用之方法

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更多“下列关于增强之叙述,何者错误()。”相关的问题

第1题

关于叙事治疗从事件中发展故事的问话技巧,下列叙述何者错误()。

A.询问事件发展过程

B.询问相关细节

C.连接过去、现在与未来

D.询问事件发展的真实情形

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第2题

关于心理剧,下列叙述何者错误()。

A.属于团体咨商的形式

B.辅角是主角的延伸,也是导演的延伸

C.核心概念包含创造力与完全被动地听从导演的指导

D.角色交换过程会运用到替身的概念

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第3题

关于阿德勒取向家庭治疗,下列叙述何者错误()。

A.肯定人对社会的兴趣,强调家人间的互动关系

B.认为出生排行会影响孩子在家庭中的心理位置

C.探讨同一个家庭的孩子,拥有怎么样不同的生存姿态

D.认为孩子的偏差行为,可能出自不当的心理目的

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第4题

关于现实治疗对每个人脑中图像相簿的叙述,下列何者错误()。

A.图像包含各种内心的需求及满足需求的最佳方法

B.个案的问题来自图像的影像模糊或是优先级不清

C.个案看到的图像跟外界所看到的图像是一样的

D.夫妻需要找到方法使彼此的图像协调

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第5题

关于表达性艺术治疗,下列叙述何者错误()。

A.包含音乐、舞蹈、戏剧、诗词、游戏与沙游等各种形式

B.治疗关系常见的是三角关系:咨商心理师、个案与作品

C.表达性治疗连续系统的第一层次是指感觉与认知系统,强调清楚的构图与认知表达

D.咨商历程中运用表达性媒材,能够加速自我探讨与觉察的催化过程

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第6题

关于Meichenbaum的认知行为矫治、Ellis的理性情绪行为治疗和Beck的认知治疗,下列叙述何者错误()。

A.三者都假定压力情绪是不当思考的结果

B.相较于Ellis,Meichenbaum的治疗在揭露和攻击思考模式时,比较直接且具有面质性

C.Ellis和Beck的治疗均聚焦在改变个案的思考历程

D.Meichenbaum的治疗认为应该在新思考中融入个人的行为才较为有效

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第7题

关于阿德勒对幼年时期经验的看法,下列叙述何者正确()。

A.与现在咨商议题没有关系

B.个案对这些经验的态度、想法比真实性重要

C.被动地塑造我们

D.决定人的一生且无法改变

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第8题

关于现实治疗咨商心理师订定行为计划时的注意事项,下列叙述何者正确()。

A.强调做得到的具体目标

B.具体列出做不到的行为

C.执行责任在个案及其重要他人身上

D.鼓励个案执行,但不在意未执行的后果

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第9题

关于行为治疗,下列叙述何者正确()。

A.以非指导性、协助性或挑战性方法,改变个案的行为

B.应用行为模塑与示范等基本原则进行治疗

C.重视咨商关系,认为关系本身能促进个案的改变

D.咨商心理师也是一位心灵成长者

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第10题

关于认知治疗的自动化思考,下列叙述何者正确()。

A.自动化思考在思考历程是无法进行觉察的

B.自动化思考内容容易扭曲事实,且会导致情绪上的挫折

C.自动化思考耗时长久,但常以速记形式呈现

D.自动化思考形式仅有语言无其他类型

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第11题

关于存在主义心理治疗对焦虑的观点,下列何者正确()。

A.正常焦虑常常无法被个体察觉,却使其产生无力感

B.神经质焦虑是个体面对事情时的一般反应,有可能是改变的动力

C.正常焦虑提供个体面对死亡、责任及选择等生命难题之机会

D.神经质焦虑通常不具压抑性,对个体有好处

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