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[单选题]

有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。错误的是()

A.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察

B.引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括

C.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程

D.支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示赞赏

答案

C、和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程

更多“有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。错误的是()”相关的问题

第1题

一日生活中的随机教育应做到()

A.尊重幼儿的年龄特点和心理特点

B.坚持正面教

C.有意识地多观察、倾听幼儿

D.以上都是

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第2题

通过()等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察

A.提问

B.探究

C.观察

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第3题

怎样培养幼儿具有初步的探究能力,下列做法正确的是()

A.支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示赞赏

B.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察

C.引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类概括

D.选项21

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第4题

关于“在探究中认识周围事物和现象”的教育建议有()

A.支持幼儿在接触自然、生活食物和现象中积累有益的直接经验和感性认识

B.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间的明显关联

C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少

D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切

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第5题

关于“在探究钟认识周围事物和现象”的教育建议有()

A.支持幼儿在接触自然、生活事物和遐想积累有益的直接经验和感性认识

B.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联

C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对已或数数的方式比较物体的多少

D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然

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第6题

在数学认知中可以引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的秩序和美,并尝试自己创造出新的排列规律。鼓励和支持幼儿()日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处

A.探究、发现

B.发现、尝试解决

C.发现、感知

D.探究、感知

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第7题

D1130 在科学活动中,可以引导幼儿通过以下()等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题

A.推理、比较、操作、实验

B.观察、想象、操作、实验

C.观察、比较、操作、实验

D.观察、比较、讨论、实验

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第8题

以下哪个语文要素是本学期我们学过的()

A.体会作者是怎样留心观察周围事物的

B.运用多种方法理解难懂的句子

C.感受课文生动的语言,积累喜欢的语句

D.学习带着问题默读

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第9题

清华大学经济管理学院院长、教授钱颖一在谈到创新型人才时指出,“创造力确实需要有知识,但不仅仅是知识,更重要的是好奇心和想象力。”这启示我们要想成为创新型人才就必须()①有意识地不断激发自己的好奇心,保持旺盛的求知欲②将所有的精力用于激发自己的好奇心和想象力,而非学习知识上③要树立对从事科学研究的热爱之情,而非急功近利,急于求成④对周围的各种事物有穷根究底的热情,对世界的奥秘有一探究竟的勇气

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第10题

ZH001.几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在做什么”幼儿头也不抬地说:“听知了唱歌呢。”为了激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣,教师正确的说法是()

A.胡说,知了怎么会唱歌

B.那你们想知道知了是怎么唱歌的吗

C.快回教室做作业

D.那你们继续听吧

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第11题

下列句子中没有语病的一项是()

A.中学生写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造

B.老师和家长常常苦口婆心地告诉我们:学生成绩的好坏,往往取决于能否刻苦学习

C.中华民族历史悠久,保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任

D.目前我国社会经济飞速发展,各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社会发展

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