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[多选题]

在幼儿园教育实践中,真正困扰教师的课程问题，更多的还是（)。

A.目标

B.游戏

C.教学

D.日常生活

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发布时间：2023-02-18

更多“在幼儿园教育实践中,真正困扰教师的课程问题，更多的还是()。”相关的问题

第1题

关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法，错误的是()。

A.游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展

B.游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习

C.游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育的整合

D.游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位

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第2题

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

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第3题

以下哪个因素不属于幼儿园课程实施的影响因素()。

A.家长教育态度

B.幼儿园园长及教师素养

C.教育行政部门的推动支持

D.课程计划

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第4题

下列哪种做法，违背了幼儿园课程评价的原则（）

A.在评价中，教师是检查的被动接受者

B.评价是对教师工作或幼儿发展的鉴定手段

C.要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实

D.教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用

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第5题

真正的课程是教师联合学生创造的教育经验。这种课程价值取向是指（）

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.过程取向

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第6题

幼儿园班级管理实践现状与存在的问题有()。

A.教师对班级管理的理论学习不足

B.在管理实践中不能正确运用班级管理理论

C.对“充分利用家长资源”的曲解

D.建立良好教师团队与关系

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第7题

案例分析小明今年6岁，男，在普通幼儿园大班就读。具体症状为语言理解上有困难，听不懂对方讲话，也不能清楚地表达自己的意思，不与班级内任何儿童交往，不参加教师组织的集体游戏，总是独自玩耍。笔者对全班其余32名儿童进行调查，问他们：“愿意与***一起玩吗？”有4名回答愿意，6名不回答，22名回答不愿意。请从特殊教育观点分析以下案例，并回答以下几个问题：a、该生可属于哪一类有特殊需要的儿童？b、为了进行针对性的教育，应该进行哪些方面的教育诊断或评估？c、特殊教育措施建议。

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第8题

在幼儿园课程中运用精神分析理论，会()

A.强调早期儿童人格的培养

B. 强调学龄儿童心理健康的重要性

C. 强调教师的直接教学

D. 强调儿童的动手能力

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第9题

《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》指出进一步完善干部考核评价机制，以正确的用人导向引领干事创业导向，真正把的干部选拔出来（）

A.政治上过得硬

B.善于贯彻新发展理念