更多“(能力级)在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明()”相关的问题
第1题
(能力级)伯利克里时代,雅典确立了不法申诉制度,即公民大会或五百人议事会的决议,如有违反现行法律或不合立法程序者,任何公民皆可提出申诉,由抽签选出的公民陪审法庭负责审理。这一制度()
A.导致了公民大会的权力被削弱
B.维护了奴隶主贵族既得利益
C.一定程度弥补了直接民主缺陷
D.确立了三权分立的基本原则
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第2题
古代雅典城邦主要机构包括执政官、公民大会、五百人会议、民众法庭,古代罗马共和国的主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官。两者之间的本质区别在于()
A.公民权利的保障充分与否
B.法律体系的成熟与否
C.民主政治与贵族政治的不同
D.奴隶社会与封建社会的不同
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第3题
公元前431年,雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制,作出应战决定的是()
A.执政官
B.公民大会
C.五百人议事会
D.陪审法庭
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第4题
梭伦改革动摇了旧氏族特权,为雅典民主制度奠定了基础的主要措施是()
A.以地域部落代替血缘部落
B.设立公民大会
C.按财产多寡划分等级
D.建立陪审法庭
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第5题
古代雅典,在公民大会审议城邦管理事务时,“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”;在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。这说明在古代雅典演说自由是()
A.雅典人与生俱来的权利
B.体现公民身份的重要标志
C.区分公民与外邦人的依据
D.政治家左右政局的手段
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第6题
雅典“发生了显贵阶层与大众之间长时间的派别之争。……要是他们未能缴纳地租,他们本人及其孩子就会被掳去,并且,所有的借贷均是以人身为担保”。为解决这一问题,梭伦采取的改革措施是()
A.发展工商业
B.实行财产等级制度
C.颁布解负令
D.设立陪审法庭
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第7题
“克利斯提尼用全新的、基于理性的体制,代替沿袭已久的颇具权威的惯例,意在用对整个城邦的忠诚替代传统的对部落和氏族的忠顺。”这里“基于理性的体制”表现在:“克利斯提尼用全新的、基于理性的体制,代替沿袭已久的颇具权威的惯例,意在用对整个城邦的忠诚替代传统的对部落和氏族的忠顺。”这里“基于理性的体制”表现在()
A.建立公民陪审法庭
B.设立四百人议事会
C.设立五百人议事会
D.向公民发放观剧津贴
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第8题
(能力级)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见()
A.多数人的意愿未必代表公平正义
B.陶片放逐法是对将领去留的表决
C.直接民主导致了雅典的派系纷争
D.主权在民容易导致城邦内部混乱
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第9题
在梭伦时代,普通公职人员须有文法、修辞及辩论等三门课程的学习证明;克利斯提尼时代,未上过文法学校的公民不能参政;伯利克里时代,几乎所有的官职对各级公民开放,入职资质未说明。这反映了雅典城邦()
A.参政的限制逐渐放宽
B.人文精神影响扩大
C.由间接民主向直接民主发展
D.公民素质逐渐下降
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第10题
梭伦对一些公民漠不关心国事的现象,制定了一种特别的法律,规定任何人当发生内争之时,袖手不前,不加入任何一方者,将丧失公民权利,而不能成为国家的一份子。据此可知,古代雅典()
A.立法过程有主观随意性
B.城邦利益高于个人自由
C.党争不断孕育直接民主
D.通过法律强化公民意识
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第11题
(能力级)“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’,因而就没有多大的影响力了。另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典()
A.国家官员不再履行管理职责
B.民主政治提高了公民素质
C.国家事务应由贵族最终决定
D.公民教育有利于处理公务
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