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[单选题]

下列对文章《庖丁解牛》第三段内容的理解有误的一项是()

A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段:三年后,不再把牛看成是一个不可分割的整体,因为他对牛的身体结构已完全了解,这反映了他技术的精湛

B.庖丁技术高超的原因之一是他对技术的追求超过了对 道的追求

C.庖丁解牛故事说明,凡事只有经过反复实践,才能认识并掌握其客观规律;只有认识并掌握它的客观规律,做起来才能得心应手,运用自如

D.庖丁解牛的故事启示我们,技术的高超并非天生而来,而是长期反复实践的结果

答案

B、庖丁技术高超的原因之一是他对技术的追求超过了对 道的追求

更多“下列对文章《庖丁解牛》第三段内容的理解有误的一项是()”相关的问题

第1题

下列说法有误的一项是()

A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段:三年后,不再把牛看成是一个不可分割的整体,因为他对牛的身体结构已完全了解.这反映了他技术的精湛

B.庖丁技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对"道的追求

C.庖丁解牛的故事说明,凡事只有经过反复实践,才能认识并掌握其客观规律:只有认识并掌握它的客观规律,做起来才能得心应手,运用自如

D.庖丁解牛的故事启示我们,技艺的高超并非天生而来,而是长期反复实践的结果

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第2题

下面对文章字句的理解不正确的一项是()

A.必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,这实际是主张意在笔先,反对临画敷衍

B.兔起鹘落用了比喻的手法,非常形象地说明了运笔的神速

C.子由的《墨竹赋》用庖丁解牛轮扁斫轮两个典故来与文同画竹作类比,说明了文同画竹具有高超的技巧

D.与可厌之,投诸地而骂曰:‘吾将以为袜’,文同的投与骂体现了他淡泊名利的性格特点

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第3题

下列对选文理解有误的一项是()

A.文章一开始,就强调了伯乐对千里马起决定性作用,发人深省

B.文章第三段中连用几个不字,有力地谴责了食马者的无知

C.《马说》以伯乐和千里马为喻,对统治者不能识别人才,摧残埋没人才,表达强烈的不满

D.作者认为千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足

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第4题

下列对选文理解有误的一项是()

A.文章一开始,就强调了伯乐对千里马起决定性作用,发人深省

B.文章第三段中连用几个不字,有力地谴责了食马者的无知

C.《马说》以伯乐和千里马为喻,对统治者不能识别人才,摧残埋没人才,表达强烈的不满

D.作者认为千里马被埋没的根本原因是一食或尽粟一石

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第5题

下列有关课内散文内容的表述,理解有误的一项是()

A.《庖丁解牛》一文中两处运用对比,一是用对比写庖丁解牛经历的三个阶段的技术的提高过程,阶段明显,比较鲜明;二是用对比写庖丁与良庖、族庖用刀的情况,技术对比,高下分明

B.《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,多角度、多层次地展现他的性格,从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力

C.根据文意,《阿房宫赋》一文中秦人不暇自哀而后人①哀之;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也句中四处后人, ①②相同都指秦以后的人,③指当时的人(如杜牧),④是指秦人

D.《六国论》中六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦是全文的中心观点句,表明了作者的观点与态度:认为六国破灭的根本原因在于放弃斗争,屈从、贿赂暴秦,以表达他关怀时务,弹劾当局的高尚情怀

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第6题

下列对选文理解有误的一项是()

A.文章第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事。写山写水,写泉写路,形神兼备

B.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也表明醉是表象,乐是根本

C.第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬,既照应首段饮少辄醉,又暗含众人不知太守快乐之意,凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑

D.本文语言优美,运用了大量的骈偶句,增添了语言的韵律美

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第7题

下列说法错误的一项是()

A.《庖丁解牛》选自《庄子·养生主》。庄子,姓庄,名周,战国时道家学派的代表人物,《庄子》乃庄周所著

B.《庖丁解牛》是一篇寓言。寓言是文学作品的一种体裁,寓是寄托的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事中,让人从中领悟到一个道理。庄子通过庖丁解牛这个故事来说明养生的关键是依乎天理,即顺应自然的规律

C.对比,是一种常见的写作技巧。《庖丁解牛》中,作者先后用了两种反差鲜明的对比来进行说理:一是庖丁解牛之初与三年之后的对比;二是庖丁与普通厨工的对比

D.庖丁解牛经历了三境界:一是解牛之始目有全牛,二是三年之后目无全牛,三是方今之时游刃有余。这告诉我们,一门技艺要达到纯熟的,得心应手的境界,一定要经过反复的练习

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第8题

下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.文章以木心是谁为标题,不仅设置悬念,激发读者的阅读兴趣,而且整篇文章正是以探索木心是谁为主要内容展开的

B.开头引用的《从前慢》片段,交代了作者探究木心是谁的缘起,引出下文,并与第三段木心是谁已然不是问题形成对比

C.作者在叙事中抒情,通过选取木心人生经历中的几个片段,来表现人物的性格、追求、品质等,蕴含作者的思想感情

D.文章结尾段说木心是谁,已经不再重要,表明作者对自己曾经好奇的木心已有了深刻的理解,其中隐含着对木心的钦佩之情

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第9题

下面说法不正确的一项是()

A.《庄子》中常借助寓言故事来表达哲理,如用庖丁解牛阐释养生之道,用鲲化鹏而南徙来表达对自由的理解。我们所熟悉的望洋兴叹、庄周梦蝶、守株待兔、涸辙之鲋……这些故事都出自《庄子》

B.《庖丁解牛》选自庄周和他的门人及以后学者的著作《庄子·养生主》。庄周是战国时的思想家,道家学派的重要代表。养生主,即养生的主旨,也就是养生应该遵循的基本原则

C.道家所说的道与儒家的道不同,道家的道旨在说明宇宙万物的本源,主张道法自然,提倡清静无为。老子说话充满玄机,而庄子更是新奇幽妙,寓言迭出

D.《庖丁解牛》中的庖丁是人名,其中庖是职业,丁是名字,这种取名的方法在先秦颇为普遍,如弈秋轮扁盗跖 优孟等

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第10题

下列对《小石潭记》内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.首段文字从小丘到篁竹,从篁竹到水声,再从水声到小潭,采用了移步换景的写法

B.文章描写游鱼皆若空游无所依衬托出潭水的清澈透明,给人以鲜明的画面感

C.第三段巧用比喻,传神地刻画了小石潭源流曲折莫测,是作者情感的自然过渡段

D.作者写凄神寒骨,悄怆幽邃的感受,意在突出小石潭景色幽静、冷寂的特点

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