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[单选题]

1077年，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”；1308~1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城，连续7任教皇成为法王的“御用工具”，史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了（）

A.社会生活实现由神性到理性的转变

B.专制王权日益阻碍着资本主义发展

C.欧洲民族意识加强和民族国家胜利

D.宗教改革运动首先在法国揭开序幕

答案

C、欧洲民族意识加强和民族国家胜利

发布时间：2023-01-13

更多“1077年，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”；1308~1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城，连续7任教皇成为法王…”相关的问题

第1题

请问在东皇太一或张良的三技能下，是否可以被大乔的二技能传送回家（）

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第2题

古典主义时期德国作曲家（）为了使戏剧内容与音乐表达之间的关系达到一个更为合理的状态，通过歌剧《伊菲姬尼在奥利德》与（）进行了真正戏剧意义上的歌剧改革，适应了18世纪启蒙运动的审美情趣。

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第3题

下列关于知识产权与物权的说法中不正确是（）。

A.知识产权在独占性、专有性和排他性弱于物权

B.物权可通过事实占有方式实现，而知识产权则须仰仗法律的保障

C.当知识产权与物权发生冲突时，物权通常要让位于知识产权

D.知识产权的期限在法律上有明确规定，而物权的期限则与物的自然寿命竞合

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第4题

下面表述正确的是()。

A.企业效益的提高，依靠的是员工对企业的忠诚，依靠员工之间的精诚合作。因此，员工要处理好“做人”与“做事”的关系。

B.在学校我们以学习为主，而德育，则是等到进入社会后应培养的重要任务。

C.中学生在学生时代，应重智，轻德，在“职业人”时期，要重德，轻智。

D.“学校人”的特点是“想”，“职业人”的特点是“做”，所以在学习社会实践时间的出错，是可以忽略的。

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第5题

从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是（）

A.君主专制下的军政合一国家

B.教皇控制下的宗教神权国家

C.议会主导下的中央集权国家

D.王权专制下的统一民族国家

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第6题

导游小李在带闭过程中，发现游客张某的言行违反了当地的法律与风俗习惯，小季及时制止了张某的言行，小李行使了导游的（）。

A.人身权

B.履行职务权

C.申请复议权

D.诉权

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第7题

下列句子中标点符号使用不符合标准的是()。

A.《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等古典小说，这几年一直畅销不衰。

B.*人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”

C.参观的人问向导养了多少鱼?有多少品种?他一一告诉了他们。

D.不久，国民议会迁到法皇的内宫凡尔赛去(在巴黎城西南18公里)。

E.“唔。”老李一面听，一面应，一面伸手过去说：“你给我吧”。

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第8题

着作权分为着作人格权与着作财产权。其中着作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式，利用着作损害着作人名誉的权利。着作财产权是无形的财产权，是基于人类智识所产生之权利，故属知识产权之一种，包括重制权、公开口述权、公开播送权、公开上映权、公开演出权、公开传输权、公开展示权、改作权、散布权、出租权等等。着作权要保障的是思想的表达形式，而不是保护思想本身，在保障私人之财产权利益的同时，须兼顾文明之累积与知识之传播，算法、数学方法、技术或机器的设计均不属着作权所要保障的对象。（）

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第9题

（）是一种直觉预测技术，采用函询调查的形式，向与预测问题领域有关的专家分别提出问题，使专家在彼此不见面的情况下发表意见，交流信息，而后将他们的答复意见加以整理、综合，经过多次反复，技术处理，最后汇总得出一个比较一致和可靠的预测结果。

A.理想方案思维法

B.类比法

C.头脑风暴法

D.德尔菲法

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第10题

东皇太一的三技能可以触发名刀司命（）

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第11题