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题目内容
（请给出正确答案）
A.按体温是否恒定分，牧羊犬和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼为一类
B.按体内有无脊柱分，牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉为一类，蟋蟀为一类
C.按是否胎生分，牧羊犬为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉为一类
D.按是否用肺呼吸分，牧羊犬和鹦鹉为一类，金鱼、乌龟和蟋蟀为一类
答案
D、按是否用肺呼吸分，牧羊犬和鹦鹉为一类，金鱼、乌龟和蟋蟀为一类
更多“学完生物学相关的知识后，某同学对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是（）”相关的问题
第1题
A.小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输
B.小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C.小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐和有机物的吸收
D.小晶说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环
第2题
A.藻类植物都是单细胞水生植物
B.藻类植物、苔藓植物属于孢子植物
C.桫椤是国家一级保护的裸子植物
D.紫菜和葫芦藓都有茎和叶的分化
第4题
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，因为足球没有受到力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用力
C.张彦同学在做引体向上，他在单杠上静止时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受平衡力
第6题
A.夜间对绿色植物实施人工光照也能使其进行光合作用
B.如果父母都是某遗传病患者，他们的后代一定患有此遗传病
C.绝大多数细菌没有叶绿体，因此，它们不能进行呼吸作用
D.生态系统被破坏后还可以恢复，是因为它具有一定的自动调节能力
第7题
A.为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性
B.有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸
C.拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片
D.拥有专业的教育工作者，能包容每个同学
第8题
A.历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范
B.英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法
C.语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传
D.数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行
第9题
A.某成年男子身高1.2米，智力正常，很可能是幼年时期垂体分泌的生长激素不足所致
B.由内耳以外的结构如鼓膜和听小骨异常引起的听觉障碍被称为传导性耳聋
C.老年人佩戴的老花镜属于凸透镜，凸透镜能够改善老年人眼部肌肉如睫状肌的调节能力
D.当某人手部受到针的刺激后，能够感觉到疼痛却不能完成缩手反射，可能是此反射的传出神经或效应器出现了问题
第10题
A.调解前，王某与李某也可以自行和解
B.调解时应当通知双方老师在场
C.因王某将李某再次砸伤，本案不适用调解处理
D.对王某两次伤害行为应以殴打他人行为作出一个处罚决定
