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[单选题]

下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()

A.此前,有日本媒体称中国高铁盗版日本新干线,王勇平表示这种言论是大言不惭

B.这些人死乞白赖非见皇帝一面,无非是两个动机,要么希望皇帝见后留个好印象,以后可以飞黄腾达,要么就是觉得有特别紧急的任务,必须让皇帝知道

C.三明选手挑战即兴表演,他们戏谑的动作、夸张的表情让主持人都忍俊不禁

D.二老的段子也不放过新近发生的新闻和观众再熟悉不过的广告,让现场观众笑得前仰后合

答案

C、三明选手挑战即兴表演,他们戏谑的动作、夸张的表情让主持人都忍俊不禁

更多“下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()”相关的问题

第1题

下列句中加点词语运用不恰当的一项是()

A.我们现在听到阿炳的音乐,会有一种(高山仰止)的感觉

B.有冷笑,有热情的笑,如此等等,(不一而足),这是笑的辩证法

C.他有点慌神了,摸遍了所有的口袋,除了那半包烟,(一文不名)

D.只有这神奇、美丽、和平的(德高望重)的地方,才能成为生气勃勃的鸟的世界

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第2题

下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()

A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种卑鄙无耻的行径令人发指

B.上课迟到了,他向老师报告后,忙偷偷摸摸地回到座位上

C.这件事我做得光明正大,问心无愧

D.反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心

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第3题

下列各句中加点词语的使用,不恰当的一项是()

A.在义工联盟中他不仅是发起人,更是义工精神的实践者,时时处处都处心积虑,亲力亲为

B.每年三月三日,海南黎族男女老少都要带着林林总总十多样食物,来娘母洞前纪念祖先

C.当我们知道苦难就是生命的常态时,我们何必自怨自艾,早早地放弃,早早地绝望呢

D.他先认真研究史料,再反复思考,然后执笔成文。文章似行云流水,受到人们的一 致好评

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第4题

下列词语中“的”、“得”、“地”使用不恰当的一项是()

A.精致的鹿角

B.飞快地奔跑

C.高兴地叫起来

D.冷的直发抖

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第5题

下列各句中加点的词语,解释不正确的一项是()

A.汉天子,我丈人行也  丈人:对老年男子的尊称

B.皆为陛下所成就 成就:造就、完成

C.兄弟亲近 亲近:亲近之臣

D.绝不饮食 饮食:给水喝,给饭吃

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第6题

下列句子中,加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种【卑鄙无耻】的行径令人发指

B.上课迟到了,他向老师报告后,忙【偷偷摸摸】地回到座位上

C.这件事我做得【光明正大】,问心无愧

D.反动派想通过谣言来【挑拨离间】、蛊惑人心

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第7题

下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.语文课堂上,同学们对老师提出的每一个问题都一个劲地(附和)

B.期中考试之后,他有了很大的进步,朋友们(惊讶)不已

C.他平时(沉默寡言),可是今天却一反常态,在人群中大声叫喊着加油

D.遇到危险情况,我们应当沉着冷静,不要(惊慌失措)

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第8题

下列句子中画线词语使用不恰当的一项是()

A.看见妹妹竞然把西瓜放在锅里炒,我真是(哭笑不得)

B.因为准备充分,李星宇在比赛中显得(胸有成竹)

C.足球场上,虽然面对强手,开场十分不利,但教练员指挥若定,终于(转败为胜)

D.当我们遇到挫折时,不要(得意扬扬);当我们取得好成绩时,也不要(垂头丧气)

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第9题

下列句中括号里成语使用不恰当的一项是()

A.在我国的历史上,出现了一些(叱咤风云)的人物、谱写了一段段历史佳话

B.后来才知道,在这(千钧一发)的时刻,郝副营长划着了火柴,点燃了那本书

C.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,(前功尽弃)

D.在暑假社会实践活动中,同学们既能享受相互合作的乐趣,又能享受(孤芳自赏)

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第10题

下列含有“鼓”字的词语使用不恰当的一项是()

A.詹天佑主持修筑的京张铁路,不满4年就全线竣工了,这件事给中国人极大的震撼和鼓舞

B.老师经常鼓励我们,遇到困难,要勇于克服

C.他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行鼓吹

D.班长鼓动大家一起行动起来,共创文明校园

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第11题

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。(各得其所)

B.古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能混为一谈。(混为一谈)

C.在国歌的伴奏下,王林和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。(小心翼翼)

D.警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识形形色色的骗子,以免上当。(形形色色)

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