下列各项两句的句式特点完全相同的一项是（）

A.吾从而师之

B.句读之不知，惑之不解（定语后置）

A.是寡人之过也

B.夫今樊将军，秦王购之金千斤、邑万家

C.取之百金

D.嘉为先言于秦王曰

A.父母宗族皆为戮没

B.而燕国见陵之耻除矣

C.今日往而不反者，竖子也

D.而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵

A.文章布局自然，先写山后写水，写水按照春夏秋冬的顺序展开，突出其不同季节的特点

B.第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还有异曲同工之妙

C.文章写景极善突出景物特点，如隐蔽，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形

D.文章骈散相杂，多用四字句，句式灵活多变，读来有抑扬顿挫之感

A.《关雎》是一首美好的爱情诗，表达了人们真挚、美好情感的向往

B.左右流之、寤寐求之两句中的之指代的内容不一样，前者指荇菜，后者指窈窕淑女

C.琴瑟友之、钟鼓乐之两句描写的是现实中男子与心爱的女子嬉戏亵玩的场景

D.《关雎》运用一唱三叹的手法，反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点

A.这两首诗写人很有特点，或写战具或写场景，然后再引出将军，都使用了烘托这一手法

B.诗人善于选用形象而又概括的语言，如扬舞二字，很好地勾勒出人物的典型动作

C.其一重点描写军容的强盛，其四则着意展示凯旋的欢乐，两诗在内容上有一定的连贯性

D.千营共一呼雷鼓动山川两句，一写将士们战前准备充足，一写战后仍高度警觉

A.演讲辞作为演讲时的文稿，除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还要运用多种艺术手法，鼓舞听众的情绪和听众的共鸣

B.当怀着感激之心面对丰富多彩的生活时，我们就会发现生活的美好，产生情感的共鸣，找到写作的题材

C.朗诵是学习语文的一种重要方式。通过朗诵，我们可以创造性地表现出文学作品的思想感情和语言文字的音韵美

D.讲究文采并不是堆砌华丽辞藻，而是在准确表达内容的前提下，做到词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴

A.词的开篇和露两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，把水灵灵的碧桃呈现在读者面前

B.轻寒细雨情何限中，寒是轻寒，雨是细雨，以动衬静，写出了春天风物宜人的特点

C.词的最后两句说的是因为春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮的想法，只怕一句更表达出惜春伤花之意

D.虞美人是著名的词牌之一，原为唐朝教坊曲，最初咏项羽宠姬虞美人，后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调

A.秦人不暇自哀

A.亦若是则已矣

B.问今是何世

C.是鸟也

A.何以异

B.夫子之谓也

C.然则一羽之不举

D.若是其甚与