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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

语言领域“听与说”中要求5—6岁幼儿__（）

A.别人对自己说话时能注意听并做出回应

B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C.听不懂或有疑问时能主动提问

D.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

答案

C、听不懂或有疑问时能主动提问

发布时间：2023-01-15

更多“语言领域“听与说”中要求5—6岁幼儿__（）”相关的问题

第1题

创造性语言运用环境是指幼儿（）的环境。（常考）

A.想说、敢说

B.有机会说

C.按要求说

D.随便说

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第2题

以下说法不正确的是（）

A.《指南》指出5~6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右

B.3~4岁幼儿能单手将沙包向前投掷3米左右

C.日常生活中鼓励幼儿多坐车，少走路

D.5~6岁幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右

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第3题

5—6岁幼儿能用数字、图画、图标或其他符号记录（）

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第4题

以下哪些属于5~6岁幼儿动作发展建议（）

A.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等

B.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体

C.能连续跳绳

D.能连续自抛自接球

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第5题

以下哪项是对5~6岁幼儿安全知识和自我保护能力培养的参考（）

A.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走

B.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

C.知道简单的求助方式

D.知道一些基本的防灾知识

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第6题

《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐有意义的童年。

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第7题

陈子昂在《与东方左史虬修竹篇序》中提出了“()”和“()”说，要求文章寄怀深远，言之有物，因物喻志，托物起情，意想鲜明、语言精警。

A.兴寄

B.风骨

C.明道

D.意境

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第8题

将某个词语读给受访者听，要求他们说出他们在听到这个词语后联想到的事物的提问方式是词语联想式，具体包括的形式有（）。

A.自由联想式

B.完成联想式

C.限制联想式

D.引导联想式

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第9题

RNN在NLP领域的应用包括（）。

A.语言模型与文本生成

B.机器翻译

C.语音识别

D.图像描述生成

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第10题

快速识别中风“120”内容包括哪些（）

A.1张脸：面部不对称、口角歪斜

B.2只手：肢体无力

C.聆（0）听语言：含糊不清

D.如有上述症状之一，疑似卒中，立即拨打120

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第11题

课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是（）

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

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