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试论述学前机构针对孤独症儿童的行为特征可采取哪些教育措施？
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第1题
学前孤独症儿童有哪些行为特征？该如何矫治？
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第2题
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第3题
试论述学前特殊儿童行为矫正的相关理论。
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第4题
试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。
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第5题
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第6题
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第7题
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第8题
影响学前儿童心理健康的生物学因素包括哪些内容？
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第9题
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第10题
试述强化在学前特殊儿童行为矫正中的应用。
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第11题
简述学前儿童语言障碍与其形成因素。
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