更多“下列六句话分为四组，全都表现荆轲“果敢勇决”的一组是（）①荆轲就车而去，终已不顾 ②厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 ③左手把秦王之袖 ④秦王环柱而走 ⑤乃引其匕首以擿秦王。 ⑥轲自知事不就，倚柱而笑”相关的问题
第1题
下面六句话分为四组，全都表现孙膑“战略战术思想”的一组是（）①君弟重射，臣能令君胜 ②取君上驷与彼中驷 ③卒得王千金 ④使齐军入魏地为十万灶 ⑤马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵
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第2题
以下六句话，分别编为四组，全都表现司马迁“愤而著书”的思想的一组是（）①古者富贵而名摩灭，不可胜记。②盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。③此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。④终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。⑤亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。⑥然此可为智者道，难为俗人言也
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第3题
以下六句话分编为四组，全都属于作者赞赏的观点或做法的一组是（）①学无异习，政无异术②君臣上下，视吾之有学，犹农之有田③我方为政，学于何有④衡之学曰石鼓书院云者，其来已久⑤夫兵之已而治之效，未必遽由是学也⑥不专章句之务，而亦习夫他日所以为政
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第4题
以下六句话，分别编为四组，全都表明管仲善于为政的一组是（）①管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下 ②知我不羞小节而耻功名不显于天下也 ③有封邑者十余世，常为名大夫 ④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵 ⑤其为政也，善因祸而为福，转败而为功 ⑥有三归、反坫，齐人不以为侈
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第5题
以下六句话，分别编为四组，全都表明唐恪有执政才能的一组是①躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗 ②大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人 ③恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者 ④恪尽去兵卫，从数十卒单行 ⑤昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水⑥恪集廷臣议，以为当与者十九，恪从之（）
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第6题
以下六句话，分别编为四组，全都能表现方山子舍弃功名富贵、甘愿隐遁贫贱的一组是①欲以此驰骋当世，然终不遇②庵居蔬食，不与世相间③徒步往来山中，人莫识也④而妻子奴婢皆有自得之意⑤使酒好剑，用财如粪土⑥皆弃不取，独来穷山中（）
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第7题
以下六句话，分别编为四组，全都能表现方山子舍弃功名富贵、甘愿隐遁贫贱的一组是（）①欲以此驰骋当世，然终不遇 ②庵居蔬食，不与世相闻 ③徒步往来山中，人莫识也 ④而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤使酒好剑，用财如粪土 ⑥皆弃不取，独来穷山中
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第8题
以下六句话，分别编为四组，全都能表现“天下之君子也，辩义与不义之乱也”的一组是（）① 当此天下之君子皆知而非之 ② 从而誉之，谓之义③ 少见黑曰黑，多见黑曰白 ④ 书其不义以遗后世⑤ 大为非攻国，则不知而非 ⑥ 少尝苦曰苦，多尝苦曰甘
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第9题
下列六句话编为四组，全都能表明孟子的治国主张的一项是（）①父召，无诺；君命召，不俟驾 ②辅世长民莫如德 ③欲有谋焉，则就之 ④彼以其富，我以吾仁，彼以其爵，我以吾义 ⑤好臣其所教，而不好臣其所受教⑥焉而后臣之，故不劳而王
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第10题
下列六句话分别编为四组，均表示事物“有所待”的一项是（）①是鸟也，海运则将徙于南冥②去以六月息者也③其视下也，亦若是则已矣④水之积也不厚，则其负大舟也无力⑤我决起而飞，抢榆枋而止⑥适百里者，宿舂粮
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第11题
下列六句话编成四组，①涂上黄泥于接口之上，入火挥槌，泥滓成枵而去②胶结之后，非灼红、斧斩，永不可断也③乘其出火之时，入清水淬之④西洋诸国别有奇药⑤中华小焊用白铜末，大焊则竭力挥锤而强合之⑥大炮西番有锻成者。其中全部属于铁器“粘合”方法的一项是（）
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