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题目内容
（请给出正确答案）
A.看，山上的迎客松正在微笑着，向我们伸出了热情的手，欢迎各位远道而来的客人呢。
B.舜帝南巡时，他的两个妃子娥皇、女英追踪到了洞庭山。在这里，她们得到了舜帝死于苍梧的消息，顿时，两个妃子悲痛欲绝，泪水顿作倾盆雨，满山的翠竹也和她们一起发出了阵阵揪心的呜咽声…
C.将军岩矗立在这里，庄严地俯视着脚下起伏的山峦，像在检阅千军万马。
D.莲蓬的形状是个圆锥体，底朝上，尖端和茎子连接着，顶上有许多小窟窿。
E.苗家姑娘特别喜欢唱歌，她们的歌声就像百灵鸟的声音一样清亮动听。
答案
更多“恰当地运用修辞，能使导游语言鲜明生动，更趋艺术化。下列使用比拟修辞手法的是（）。”相关的问题
第1题
A.赋：平铺直叙，铺陈。相当于如今的对比修辞方法
B.比：比喻。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明
C.兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容
第2题
A.（1）句运用排比的修辞，通过对水滴在水车上眺望到的景物的淋漓尽致的描写，生动地表达了丽江古城的建筑依止于自然，也美丽了自然的观念
B.（2）句运用比喻的修辞方法，把月亮比作银盘，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色
C.（1）句内部有长有短、有整有散、节奏多变、带着诗句一般的弹性
D.（2）句运用了比喻的修辞，虽让人想象到月色的自然之美，但也想到了丽江人生活的艰辛
第4题
A.把它比做‘绛囊’、‘红星’、‘珊瑚珠’，都很逼真。运用打比方和作比较的说明方法说明荔枝外壳的色泽
B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、圆小如珠的"珍珠"，因为缺少经济价值，现在已经绝种了 运用举例子和打比方的说明方法，使说明更具体，更有说服力
C.荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩;有的一边高，一边低。运用打比方和下定义的说明的方法，使说明对象更生动形象
D.一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有"荔枝十花一子"的谚语。 运用列数字和引用的说明方法，一方面说明更准确，另一方面使能使人信服
第5题
A.文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考
B.文段中运用读……，我……的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给我的力量，让我有更高的追求
C.文段中读书，就像用麦管吮吸甘露运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受
D.文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因
第8题
A.运用多种描写方法，将人物刻画得生动形象
B.抓住人物的特征，展开细腻的描写
C.运用了对比的修辞手法，人物的表现相互对比，互相衬托，特点鲜明
第9题
A.内容具体，主题明确。紧扣活动内容吗，真实、具体、明确地表达活动主题
B.语言简洁，朴实平易。要尽可能做到语言高度浓缩，用词通俗易懂，生动形象
C.巧用修辞，妙达情意。可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，使其具有一定号召力和感染力
D.积极健康，生动活泼。一定要做到内容积极健康，弘扬正能量，只要一少部分人喜欢即可
第10题
A.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。 理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强
B.石间细流脉脉，如线如缕;林中碧波闪闪，如锦如缎。 理解：这句话运用了比喻和对偶的修辞方法，生动形象地写出了水的绵长轻柔和汹涌澎湃的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐
C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 理解：这句话运用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，强调了春天的老城带给人们的内心感受
D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 理解：运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机
