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[单选题]

生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。下列对文章内容的分析有误的一项是()

A.文章开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据,引出并论证生于忧患的观点

B.文章对所列举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨练的观点

C.文章围绕客观环境与个人及国家命运的关系,阐述了生于忧患,死于安乐的深刻道理

D.文章先谈人,主要体现死于安乐;后论国,主要体现生于忧患

答案

D、文章先谈人,主要体现死于安乐;后论国,主要体现生于忧患

更多“生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心…”相关的问题

第1题

下列各组句子中,加标号词语意义相同的一项是()

A.①<或>指为生事/ ②<或>以为死,或以为亡(《陈涉世家》)

B.①人<服>其先见/② 朝<服>衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.①此国家安危之<本>也/②<本>在冀州之南,河阳之北(《愚公移山》

D.①上<拂>衣起 /②入则无法家<拂>士(《生于忧患 死于安乐》)

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第2题

孟子说“征于色,发于声,而后喻”,强调的是教师的()

A.道德教育

B.专业素养

C.教学技能

D.教育机智

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第3题

七年级2班的同学举办了唐诗小论坛,以下四位同学所说正确的是()

A.甲说:李白的美称是诗圣

B.乙说:杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代

C.丙说:白居易的诗既豪迈奔放,又清新飘逸,人称他为诗仙

D.丁说:唐代流传至今的诗歌有30000首

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第4题

对第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是()

A.作诠释、举例子,从古代到近代,从起源到发展,说明什么是物候和物候学及有关知识

B.下定义、列数字,用数字说话,增强说服力,突出说明语言的准确

C.作比较、举例子,把物候与物候学进行比较,突出了物候学由古代演变而来的历史

D.列数字、作比较,说明了物候对农业的重要性,体现了作者严谨的工作作风

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第5题

尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。禹因治水有功,又被舜推荐为继任者。这种做法称为()

A.禅让

B.世袭

C.分封

D.专制

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第6题

成语“一言九鼎”中的九鼎象征着无上的权利,是谁主持铸造了九鼎()

A.尧

B.大禹

C.舜

D.秦始皇

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第7题

小明听到办公室座机响铃后,立即接听,并说“您好,九州舜天物流”,请问小明的做法对吗()
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第8题

合格供方导入原则包括()

A.供方供应物料涉及到关键客户

B.供应物料涉及到舜宇量产项目

C.持续稳定供应物料

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第9题

西周分封的主要对象是姬姜贵族,但同时还分封了黄帝、尧、舜的后人和夏、商的遗民。这种做法有助于()

A.建立皇帝制度

B.巩固中央集权

C.促进民族交融

D.强化君主专制

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第10题

“许身一何愚,窃比稷与契。”出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》。相传句中的“稷”和“契”是舜帝的两位大臣。请问这两位大臣分别是做什么的?
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第11题

宋初“白体”诗人最重要的代表是_____, “万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”是他的名作《村行》一诗中的句子。

A.王安石

B.苏舜钦

C.钱惟演

D.王禹偁

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