大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括（）。

A.兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主

B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，你是否活泼，是否喜欢集体活动，是否能够和团队合作，都会在兴趣爱好中体现，因此应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力

C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用

D.每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的

A.善于改变

B.见风使舵

C.善于调整

D.善于请人监督

A.是专业定向后初次就业的职业生涯规划

B.是具有专业特色的职业生涯规划

C.是必须把个人与经济社会开展联系起来的职业生涯规划

D.是开展目标明确就可实现的职业生涯规划

E.是只考虑促进个人成才的职业生涯规划

F.是只注重技能提高与全面开发自我提高水平的职业生涯规划

G.是引导自己形成学习的动力和终身学习的理念的职业生涯规划

A.内心评价

B.自我评价

C.群众评价

A.医德评价的对象是医疗活动

B.医德评价的方式有社会舆论，内心信念和传统习俗

C.医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型

D.医德评价只需要考查医务人员行为的动机

E.医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用

A.质量管理体系基础与基本术语

B.质量管理体系基本要求

C.关于自我评价的指南

D.关于质量管理体系持续改进的方法

A.警告 　　

B.命令 　　

C.自我泄露 　　

D.肯定规范评价 　　

A.自尊需要的满足会导致自信

B.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

C.自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”

D.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

A.已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变

B.预警一定会促进态度转变

C.自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度

D.分心一定会削弱说服效果