具有教育意义的玩具可以让儿童在愉快的环境中学习一种或多种特定的技能，帮助他们日后的智力发展。（）

A.在寻找人生意义的过程中，因一时找不到任何意义而对人生失望，即存在的虚无感

B.意义治疗的发展并不是要取代心理治疗，而是重要的补强剂

C.存在的挫折感指人所处环境缺乏意义和希望时，空虚与无助会让人对生存失去动力

D.抉择理论是意义治疗的基础

A.A类不合格品（或检查项）

B.B类不合格品（或检查项）

C.C类不合格品（或检查项）

D.D类不合格品（或检查项）

A.研究问题决定研究方法

B.访谈要进行详细的准备

C.观察法是一种定量研究方法

D.教育叙事研究必须具有教育意义

A.任意环境中

B.其它三个选项都不对

C.变量可以得到控制的环境中

D.课堂情境中

A.球类玩具

B.棋牌玩具

C.拼图玩具

D.认色玩具

A.能被儿童的手轻易地握住、摇晃、抓住、摇动发声或抱住的婴儿玩具

B.识别声音或图画的简单动作玩具

C.不需要手指灵巧或把复杂小块装在一起的积木和堆垛玩具

D.儿童有时候能自己阅读。理解说明和警告

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①③

A.支持电动尾门高度调节和感应开启

B.在第三排座椅支起的状态下，可以放置大尺寸婴儿车方便家庭用户带儿童出行

C.更大的进深不仅具有更好储物能力，后排安全性也更好

D.支持一键关闭及全车落锁功能

A.类似包装

B.配套包装

C.再利用包装

D.附赠品包装