题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
学员参与度2. 某老师自信于自己的语言表达能力,整节课以自我的演说为主,配以学生的极少量回应。课后反馈中发现,2/3的学生全程听得用心,且认为老师风趣幽默;1/3的学生在课程后半段跟不上节奏,且表示知识点能听懂但不知道如何运用。请问,本节课的这一维度可以得几分()
A.0分
B.1分
C.2分
D.3分
答案
1分
A.0分
B.1分
C.2分
D.3分
1分
第1题
A.用户自己屏蔽聊天后,礼物、表情、快捷语、文本都不可以发送了
B.因为被老师禁言了
C.因为被同学投诉了
D.因为快捷语被关闭了
第2题
A.以身作则
B.自信心
C.沟通力
D.因人而异
E.分析力
F.耐心
第3题
A.基本流程包括引导,表达,操作,总结
B.引导的目的是,提高学员表达次数、参与度、成就感以及外化学习效果
C.小学组在引导时需要帮助孩子找到关键词或条件
D.可以选择能力好的学员单独提问,能力差的学员引导之后再提问
第4题
1.该公司在面试中出现的这种情况被称为()。
A.溢出效应
B.首因效应
C.威胁效应
D.主观效应
2.该公司所使用的心理测试具有()的特点。
A.信度较高
B.信度较低
C.效度较高
D.效度较低
第5题
第6题
A.早稻田大学
B.哈佛大学
C.汉堡大学
第7题
A.归纳总结时,点评通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检,学员认真观看无需动手,以达到示范性教学目的
C.当着病人的面,老师应即刻点评学员所有不足之处,以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员,因此学员是主体,老师只是起到“穿针引线”作用