下列关于探究活动体现化学学习特点的叙述中不正确的是（）

A.证明呼出的气体含氧气的证据：呼出的气体能使木条燃烧更旺

B.判断呼出的气体含氮气的依据：空气中含有氮气，而氮气不能被人体吸收

C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据：呼出的气体在玻璃片上凝成水珠

D.证明呼出的气体含二氧化碳比空气多的证据：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

A．培养过程中，大肠杆菌将利用NH4Cl中的N合成DNA的基本骨架B．通过对第二代大肠杆菌DNA的密度梯度离心，得出DNA复制的特点为半保留复制C．将含14N/14N－DNA的大肠杆菌放在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代，所获得的大肠杆菌的DNA中都含有15ND．将含15N/15N－DNA的大肠杆菌转移到以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中繁殖一代后，若将提取的子代大肠杆菌DNA解旋处理后进行密度梯度离心，离心管中将只出现1个条带

A.由内分泌腺分泌

B.在血液中含量较少，但作用重大

C.通过导管从腺体排出

D.对生命活动有调节作用

A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态

B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

A.实践性

B.开放性

C.整合性

D.连续性

A.观察小鱼尾鳍内的血液流动时，毛细血管内血细胞呈单行通过

B.探究馒头在口腔中的变化时，加入唾液、馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后馒头块变蓝

C.观察鸡卵的结构时，发现气室位于卵的钝端

D.走迷宫实验中与蚯蚓相比，小鼠试错次数更少，说明动物越高等，学习能力越强

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

A.烛焰在平面镜中成的是虚像

B.把点燃的蜡烛移近玻璃板时，它在镜中的像将变大

C.如果物体比平面镜大，则物体在镜中的像不是完整的像

D.用一块不透明的挡光板挡在像与平面镜之间，可以发现像被挡住了

A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习

B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力，满足信息社会发展的需求

C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习，应该借助信息技术的支持，充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此，信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合

D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)

A.①②③④⑤⑥⑦

B.④⑤①②⑦⑥③

C.④①⑦⑥⑤③②

D.①④⑦⑥⑤②③

A.金刚石和石墨物理性质差异很大—— 碳原子排列不同

B.室外开花室内香 —— 分子在不停运动

C.水烧开后易把壶盖顶起 ——分子间隔变大

D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高，分子间隔变大