住培医师新生儿复苏技能在核心胜任力的体现,除外以下哪项()

A.带教师资岗位胜任力、住培医师年度考核通过率

B.住院医师核心胜任力、执业医师考试通过率

C.带教师资岗位胜任力、执业医师考试通过率

D.住培医师年度考核通过率、住院医师核心胜任力

E.带教师资岗位胜任力、住院医师核心胜任力、执业医师考试通过率、住培医师年度考核通过率

A.沟通合作

B.专业能力

C.基础科研

D.职业素养

E.教学能力

A.胜任力

B.技能培训

C.理论培训

D.就业导向

E.科研能力

A.促进住院医师六大核心胜任力提升

B.促进带教师资教学能力的提高

C.有利于专业基地的发展

D.有利于住培教学改革

E.以上都是

A.学员同质性差

B.专培未和薪资、职称等挂钩，学员主管能动性差

C.我国专培开展的时间较短，经验不足

D.较难客观的评估学员的六项核心胜任力

E.师资匮乏

A.住培相关制度、住培要求

B.常用教学方法与理念

C.常用教学技巧

D.常用的教学活动组织

E.教学评价反馈方法

A.职业素养

B.专业能力

C.病人管理

D.沟通合作

E.科研创新

A.提高住培医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B.提高住培医师掌握相关疾病的特点和诊治方法

C.指导住培医师掌握规范化的临床思维方法，提高临床思维能力

D.培养住培医师的医学人文素养及职业精神

A.住培医师

B.住培师资

C.科室主任

D.基地一把手

E.责任导师