关于叙事研究的特点，下列说法中错误的是（）。

A.以故事为主线，以讲述为主导

B.关注教育事件中的具体人物

C.教育叙事就是教师的工作日志

D.具有一定的情节性

A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思

B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法

C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构

D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论

A.问卷调查属于定性研究的一种

B.问卷调查研究具有客观性的特点

C.问卷调查具有主观性的特点

D.问卷调查的问题越多越具有客观性

A.扎根理论

B.叙事研究

C.问卷调查法

D.现象学研究

A.个案研究法

B.实验法

C.访谈法

D.观察法

A.叙事就是对有意义的教育教学事件的描述

B.叙事更多地偏向“故事”而非“研究”

C.叙事的根本目标在于获得一种对教育现象的解释

D.叙事重在揭示事件或故事的有意义性

A.研究对象的复杂性

B.研究对象的单一性

C.研究过程的普遍性

D.研究手段的单一性

A.该公文有一定的新闻性特点

B.该公文文种是通知的一种

C.地方行政机关不得使用此种文种

D.该公文的告知对象广泛而不明确

A.函是一种平行文

B.函具有单一性的特点，一般是一函一事

C.向有关主管部门请求批准，既可以用函，也可以用请示

D.在有隶属关系的上下级机关之间，下级机关回答上级机关的询问事项时不可 用函

A.研究视角的主观性

B.研究资料的确凿性

C.研究报告的格式的统一性

D.调查方法的单一性

A.应当避免主观性

B.分析既可以采用定量也可以定性的方法

C.资料的筛选要缜密

D.考虑问题要主观一些