改善患者的注意力，调节情绪的作业治疗是()。

A.抑制痉挛，促进分离运动恢复

B.使患者尽早开始床上的生活自理，为即将开始的主动功能训练做准备

C.改善肢体功能，使之整体日常生活自理

D.使患者能站立行走

E.以上都不是

A.与营养科学联系，为老王提供特殊餐饮。

B.召开家庭会议，商讨老王的照顾事宜

C.舒缓老王情绪，促进其对疾病治疗的适应该

D.介绍老王参加患者小组活动，增进其与病友的互动

A.根据治疗的目的选择作业治疗的内容与方法

B.根据患者经济条件选择作业治疗方法

C.根据患者的功能状态选择适宜的作业活动

D.根据患者的个人爱好、兴趣，因人而异选择作业活动

E.根据患者所处的环境、因地制宜的选择作业活动和根据患者的身体状况选择作业活动的强度

A.对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认

B.删除作业

C.提供非语言的感觉-运动指导，如通过梳头来辨认梳子

D.教患者注意抓住物品的某些特征

E.必要时可在物品上贴标签，提示患者

A.排满班，随时响应加班

B.保证基本生理与健康需要

C.找到短暂休息放松的方法

D.监测自己的身体健康状态

E.保障空余时间充分必要的放松和心理状态的恢复，积极调节情绪，适当进行运动

A.经典的外照+内照

B.辅助放疗是指手术后放疗

C.姑息治疗是指为改善晚期复发或远处转移的症状或延迟生命的放疗

D.联合放疗是同时给与化疗、抗血管治疗、增敏治疗和免疫治疗等

E.后装治疗

A.期望过低

B.缺乏医学专业知识

C.对疾病的态度

D.过强的自我保护意识

E.严重的负性情绪

A.床上与床边活动

B.坐位活动、坐位站起训练

C.转移训练

D.步行训练

E.以上都是