HyperMetro在继承OceanStor存储系统高可靠设计的基础上,全新设计了一些解决方案级高可靠技术,最大化提高了存储双活方案的可靠性。HyperMetro的高可靠技术主要体现在以下哪些方面?()
A.跨站点集群
B.跨站点数据实时镜像
C.仲裁防脑裂
D.跨站点坏块修复
A.跨站点集群
B.跨站点数据实时镜像
C.仲裁防脑裂
D.跨站点坏块修复
第3题
A.当进行坏块修复时,首先要申请读权限,并确认双活Pair的本地读权限。
B.当在读取该阵列本地LUN时,读取到坏块后,如果是不可以修复的错误,则返回主机读错误的信息。
C.当在读取该阵列本地LUN时,读取到坏块后,如果是可以修复的错误,将读数据返回主机,确保主机响应的快速返回。
D.当在读取该阵列本地LUN时,读取到坏块后,如果错误不可以修复,则系统会根据远端阵列LUN的数据进行修复。
第4题
A.PTN是一种以分组作为传送单位的技术
B.PTN以承载电信级以太网业务为主,兼容TDM、ATM和FC等业务的综合传送技术
C.PTN采用刚性管道承载分组业务,很好的解决IP业务在传送网的承载问题
D.PTN技术基于分组的架构,继承了MSTP的理念,融合了Ethernet和MPLS的优点,是下一代分组承载的技术
第7题
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求