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题目内容
（请给出正确答案）
A.德百过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德百过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C.德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D.德育过程是长期反复的、逐步提高的过程
答案
C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
更多““寓德育于教学之中，育德育于活动之中，育德育于教师榜样之中，育德育于学生自我教育之中，育德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）”相关的问题
第3题
A.近墨者黑，近朱者赤，故学生不能与品行不良的同学交往
B.金无足赤，人无完人，故教师要多表扬学生，少批评学生
C.有比较，才有鉴别，故教师在教育学生时可以使用反面教材
D.听其言而观其行，故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查
第6题
A.科室所有涉及到的病原微生物，以及对化学、物理、辐射、电气、水灾、火灾、自然灾害和噪音等进行风险评估
B.评估的结论要十分明确，包括危险程度极低的微生物
C.危害性评估始于实验室设计建造之前，实施于实验活动之中，在使用之后还需进行定期的阶段性再评估
D.当发生实验室意外，或新发传染病，或严重疫情时，应特别注意要安排此项工作
第10题
A.作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。这和《记承天寺夜游》中，闲人借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹很像
B.第二段明写游鱼的数目、活动和情态，暗写潭水之清澈见底
C.第三段巧用比喻，传神刻画了小石潭源流曲折莫测，是作者情感的自然过渡段
D.末尾一段是按照游记的格式交代了同游者，与文章内容并无直接关系
