5-6岁幼儿能感知和发现常见材料的溶解，传热等性质或用途（）

A.内容与教学主题无关，幼儿兴趣丧失

B.时间过长，幼儿无法集中注意力

C.与操作主题不匹配

D.教师过度指导，幼儿缺乏对材料的主动探究

A.4岁

B.5岁

C.6岁

D.7岁

E.8岁

A.主机智能电表;

B.主机通讯模块;

C.温湿度传感器;

D.能源路由器

A.碳酸盐;

B.硫酸盐;

C.硅酸盐

A.遥控钥匙在车内，无法通过手机App远程锁车并下电

B.携带手机蓝牙钥匙，也能使用感应尾门

C.携带钥匙并按下尾门关闭按键，如果用户在尾门关闭前就已经离开车辆一定距离，可能导致自动落锁失败

D.如果钥匙电量较低，车辆无法感知到钥匙的存在而无法进入Ready状态时，可以尝试将钥匙放在杯托底部再尝试

A.探索与发现

B.精讲与点拨

C.合作与探究

D.交流与展示

A.刻板加入本环节，幼儿无法自主使用材料

B.内容与教学主题无关，幼儿兴趣丧失

C.忽视幼儿构思的引导，缺乏对操作过程的说明

D.时间过长，幼儿无法集中注意力

A.现实性

B.真实性

C.典型性

D.新颖性

A.低密度

B.高密度

C.轻量化

D.低成本

E.多元化

A.电缆夹层

B.隧道

C.穿越楼板

D.墙壁