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[单选题]

在淋病诊断中，男、女性患者均可采用的实验室检测方法是：（）

A.培养

B.涂片革兰染色镜检

C.抗体检测

答案

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发布时间：2022-12-07

更多“在淋病诊断中，男、女性患者均可采用的实验室检测方法是：（）”相关的问题

第1题

患者，女性，25岁，孕17周。诊断为淋病入院，护士向其解释淋病对妊娠、分娩及胎儿和新生儿的影响后，孕妇出现下列哪一项表述时，表明护士仍需要对其进行健康教育（）。

A.“淋病会导致胎儿窘迫” B “淋病会导致新生儿肺炎”

B.“我不想让我丈夫知道这件事”

C.“我会因此发生盆腔感染”

D.“孕晚期我要注意胎膜早破的症状”

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第2题

患者，男，79岁。既往有前列腺增生病史，近1周出现排尿困难，1天前出现腹胀、恶心、呕吐、无尿，查血肌酐250μmol/L。对患者肾功能障碍病因诊断最有价值的检查是（）

A.肌酐清除率

B.血尿素氮测定

C.泌尿系B超

D.肾血管B超

E.肾穿刺活检

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第3题

患者，男，25岁。肉眼血尿、进行性尿量减少伴恶心、呕吐1周。查体:BP:160/90mmHg，双下肢中度凹陷性水肿，尿蛋白（++），尿RBC20-30/HP，血Hb90g/L，血肌酐490μmol/L，B超示双肾增大。最可能的临床诊断是（）

A.急性肾盂肾炎

B.慢性肾小球肾炎急性发作

C.急性肾小球肾炎

D.急性间质性肾炎

E.急进性肾小球肾炎

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第4题

下面选项中，属于循证护理基本要素的是()

A.证据

B.护理诊断

C.患者的躯体症状

D.护士的主观愿望

E.医生的诊断

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第5题

在微生物实验操作中，防止微生物进入培养物的方法是()。

A.灭菌

B.无菌

C.消毒

D.无菌技术

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第6题

为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响，某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究，在该准实验研究中，其自变量是（）

A.小组合作学习

B.两个平行班

C.某教师

D.学生学习效果

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第7题

控制无关变量的教育实验中，在选择被试、安排实验处理顺序等许多实验环节上不受实验人员主观意图的影响而由偶然机遇决定的方法是（）。

A.消除法

B.随机法

C.恒定法

D.平衡法

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第8题

在教育实验研究中，教学法经常被视为（）

A.因变量

B.自变量

C.控制变量

D.无关变量

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第9题

在“合作学习对高中生数学学习成绩的影响”的实验研究中，无关变量是（）

A.教师的教学能力

B.高中生数学学习成绩

C.高中生的学习方式

D.合作学习

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第10题

属于甲类传染病的是()。

A.鼠疫、霍乱

B.猩红热、淋病

C.艾滋病、鼠疫

D.霍乱、登革热

E.淋病、梅毒

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第11题

在恋爱关系中，一个焦虑型的女性加上一个回避型的男性，这种组合很可能会（）

A.分手

B.相处很愉快

C.相处不愉快但关系继续

D.有外遇

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