在（）学生中，绝大部分是平庸的青年，由此于连自信会迅速获得成功。他悄悄对自己说：“在拿破仑统治下，我会是个军曹，在未来的神父当中，我将是个主教。”由于学习成绩名列前茅，院长竟让他当新旧约全书课程的辅导教师。

A.讲解技能，是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务，达到教学目的的教学行为方式

B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的，也是运用最广泛的技能

C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为，这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路

D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能

A.活动式结课

B.拓展延伸式结课

C.朗读式结课

D.练习式结课

A.坚定政治方向加强安全防范

B.自觉爱国守法坚持言行雅正

C.传播优秀文化秉持公平诚信

D.潜心教书育人坚守廉洁自律

E.关心爱护学生规范从教行为

A.通过监理工程师下达变更指令要求承包人必须提前峻工，并支付由此增加的提前竣工费用

B.增加合同补充条款要求承包人采取加快工程进度措施，发包人不承担赶工费用

C.征得承包人同意后，与承包人商定采取加快工程进度的措施，并承担承包人由此增加的提前竣工费用

D.发承包双方应签订补充合同约定提前竣工的赶工费用总额，并各承担50%的费用

A.创设情境

B.提出问题

C.了解问题

D.感知项目

A.与家长沟通

B.与学生沟通

C.与同事沟通 ​

D.与家人沟通

A.认知基础

B.学习方法

C.学习倾向

D.学习态度

A.刺激外形转变

B.反应淡出

C.刺激淡入

D.刺激褪除