文章段落语句的主要作用有必须从内容、结构两个方面来进行作答,结构上一般有承接上文、开启下文、总领下文、承上启下、照应全文、首尾呼应等,内容上一般有开篇点题、抒发情感、点明中心、深化主题、画龙点睛等()
是
是
第2题
第4题
A.结构上:点题,照应开头,总结全文,含蓄点出主旨
B.内容上:作者经历了城市生活的空虚后再见南山,对南山赋予自己的人生启迪有了深刻的认识
C.内容上:认识到只有在那个曾经给予自己成长的地方,才让我找到归宿感,找到精神的寄托地
D.内容上:作者感悟到故乡才是精神寄托地
第6题
A.可以通过有感情地朗读,把体会到的感情表达出来,加深对课文思想感情的体会
B.可以抓住一些关键性语句来体会课文的思想感情
C.可以从描写的事物中来体会文章的思想感情
D.体会课文的思想感情时,不可以把自己想成文章主人公来进行品味
第8题
A.文章整体采用总—分—总的结构,先提出问题,主体部分则运用并列结构提出解决问题的办法,最后发出呼吁
B.文变染乎世情,兴废系乎时序强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。抗疫文艺宣传中国精神更是证明了这一点
C.文章从政策倾向、创作核心、创作原则、创作使命四个角度为提高抗疫文艺书写水平指明了发展之路,论证有理有据,说服力强
D.第⑤段引用元好问《论诗三十首》,从反面论证了抗疫文艺创作必须以客观事实为本,否则就会失去艺术感染力
第10题
A.①②⑤③⑥④
B.②①⑥③⑤④
C.③⑤④②①⑥
D.④①②⑥③⑤
第11题
A.文章第一段先以世有伯乐,然后有千里马正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论
B.全文的主旨句是其真不知马也
C.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者
D.在作者看来,世上缺乏的人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人