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[单选题]

达尔文指出:“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰退。 事实上,失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福,而且还能进一步损害理智,甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思是()

A.艺术能代替理智和道德活动

B.艺术与人格的完整性有密切关系

C.艺术只是生活的点缀和装饰

D.艺术教育是为道德教育服务的

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更多“达尔文指出:“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰退。 事实上,失”相关的问题

第1题

有人评价我()

A.很自信,相信自己的个人能力,很少犹豫或者动摇

B.充满活力,并将快乐带给他人

C.情绪平稳,没有大的起伏波动

D.有文化修养,对艺术、学术特别爱好,如喜剧、交响乐、文学

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第2题

下列描述中,我最符合的一项()

A.文化修养:对艺术学术特别爱好,如戏剧、交响乐

B.贯彻始终:情绪平稳,做事情坚持不懈

C.令人开心:充满活力,并将快乐传于他人

D.自信:确信自己个人能力与成功

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第3题

我最突出的优点是()

A.1令人开心:充满活力,并将快乐传于他人

B.2文化修养:对艺术学术特别爱好,如戏剧、交响乐

C.3自信:确信自己个人能力与成功

D.4贯彻始终:情绪平稳,做事情坚持不懈

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第4题

有人评价我()

A.很自信,确信自己个人能力与成功,很少犹豫或者动摇的情形

B.(I)充满活力,并将快乐传于他人

C.(S)情绪平稳,没有大的起伏变化

D.有文化修养,对艺术,学术特别爱好,如戏剧、交响乐、文学

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第5题

处理顾客投诉时,可以对顾客说“我能明白您为什么会有这种感觉”,其实是对顾客的情感表示理解()
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第6题

下列没有运用夸张的一项()

A.下了一天雪,到深夜还没有止,屋外一切静极了,静到要听出静的声音来

B.几年来的文治武功,在我犹如幼小时候读过的子曰诗云一般,背不上半句了

C.大家略有一点兴奋,但又很淡漠,不大相信,因为这一类不甚可靠的传闻,是谁都听得耳朵起茧了的

D.强不知以为知,见骆驼就说马肿背,我真不懂得他们为什么要说这些昏话

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第7题

下列句子翻译错误的一项是()

A.或因寄所托,放浪形骸之外。译文:就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活

B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。译文:面对古人那些文章时总是感叹悲伤,心里又不明白为什么会这样

C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。译文:原先兴盛的,转眼之间,已成为旧迹

D.固知一死生为虚诞。译文:这才知道把死和生等同起来的说法是不真实的

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第8题

当学生在课堂上回答不出教师提出的问题时,甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。①教师甲:(语气很重,冲着该生)整天上课开小差,结果怎样这么简单的问题都不能回答,太笨了!坐下!②教师乙:(生气,但不表现出来)坐下。谁来帮他③教师丙:(微笑、和蔼地)别急,回忆一下,我们昨天学过的内容,当时你听得很认真。想想,昨天××同学是怎样回答的学生教师丙:(很兴奋)对呀!看来,你是很棒的!以上案例体现了什么教育理念()

A.第多惠斯:教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞

B.苏霍姆林斯基:没有教不好的学生,只有不会教的老师

C.卢梭:问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究问题的方法

D.达尔文:在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑

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第9题

高效沟通的“望闻问切”法中的“望”的目的是()。

A.判断自己与对方的共同点

B.了解对方的着装爱好

C.表示对对方的尊重和重视

D.让对方明白沟通时自己的期望

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第10题

党的十九届六中全会指出,全党要坚持(),从党的百年奋斗中看清 楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义

A.马克思主义

B.唯物史观

C.正确党史观

D.科学社会主义

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第11题

以下选项不正确的是()

A.在和客户沟通时,应注意不要有意打断客户,在不打断客户的前提下,适时地表达自己的意见

B.当感冒的时候,通话中无法控制打了喷嚏,不需要跟客户致歉,因为人都有不舒服的时候

C.处理客户投诉时,对客户表示我能明白您为什么会有这样的感觉,其实是对客户的情感表达的理解

D.在处理客户投诉的时候,及时表达同理心,安抚致歉

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