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关于尊师的名言

时间:2020-03-06 16:53:45浏览:14

1、务学不如务求师。——杨雄

2、师道既尊,学风自善。——康有为

3、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

4、举世不师,故道益离。——柳宗元

5、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

6、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤

7、一日之师,终身为父。——关汉卿

8、师者,人之模范也。——杨雄

9、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》

10、经师易遇,人师难遇。——司马光

11、片言之赐,皆事师也。——梁启超

12、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈

13、善之本在教,教之本在师。——李觏

14、教化之本,出于学校。——苏洵

15、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

16、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

17、成人的个性在童年成长。——华兹华斯

18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

19、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

20、国将兴,心贵师而重傅。——荀子

21、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

22、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

23、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈

24、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

25、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

26、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

27、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

28、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名

29、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克

30、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子

31、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天

32、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

33、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——司各特

34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

35、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子。大略》

36、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》

37、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

38、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

39、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

40、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔

41、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨

42、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——列宁

43、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

44、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

45、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

46、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾

47、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

48、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

49、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬

50、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

51、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

52、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白

53、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

54、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

55、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

56、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游

57、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

58、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川

59、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》

60、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹

61、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

62、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

63、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

64、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照

65、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

66、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈

67、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

68、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

69、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

70、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

71、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

72、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

73、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

74、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

75、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

76、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

77、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

78、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

79、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

80、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

81、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——欧阳修

82、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

83、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

84、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫

85、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

86、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章

87、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

88、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

89、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲

90、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

91、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

92、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁

93、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

94、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

95、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬

96、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》

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