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很有名的名人名言

时间:2020-03-06 16:48:11 浏览:21

1、在确信真理之前,要热爱真理。——慕思

2、人才进行工作,而天才进行创造。——舒曼

3、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德

4、追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦

5、莲花开在污泥中,人才出在贫寒家。——谚语

6、只有忠实于事实,才能忠实于真理。——周恩来

7、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

8、无论真理在何受到伤害,都应去捍卫它。——爱默生

9、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔

10、读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。——高尔基

11、如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰

12、越是接近真理,便愈加发现真理的迷人。——拉美特利

13、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉

14、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。——泰戈尔

15、只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。——塞·约翰逊

16、恶徒也认识真理,只是他见了真理就害怕。——威尔逊

17、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。——富兰克林

18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

19、不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

20、真理站在一边,安宁却站在另一边,事情总是如此。——帕克

21、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

22、书是纯洁、美好的特殊世界,生活在其中,其乐无穷。——华兹华斯

23、真理不是一种铸币,现成的摆在那里,可以拿来藏在衣袋里。——莱辛

24、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德

25、因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照高整个田野。——赫尔岑

26、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

27、书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

28、我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。——王若飞

29、向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭

30、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

31、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问——詹·马修斯

32、在寂寞无聊中,一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。——卢梭

33、只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新

34、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦

35、一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒

36、只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。——列宁

37、我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。——高尔基

38、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

39、为寻求真理的努力所付出的代价,总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

40、我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。——孙中山

41、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!——爱因斯坦

42、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

43、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。——巴尔扎克

44、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。——托尔斯泰

45、理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗。——刘少奇

46、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍

47、最好是把真理比做燧石,它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿烂。——马克思

48、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

49、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

50、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

51、生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

52、真理的小小钻石是多麽罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇

53、有理想充满社会利益的,具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

54、真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略

55、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

56、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

57、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人,绝对谈不到良心,谈不到崇高的生命,谈不到高尚。——罗曼·罗兰

58、只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东

59、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

60、即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。——吴运铎

61、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

62、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫

63、掌握知识不是为了争论不休,不是为了藐视别人,不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的,而是为了用于生活。——培根

64、热爱书吧,它会使你的生活变得舒畅愉快,它会帮助你辨别形形**的思想、感情、事物,它能教你尊敬别人和自己。——高尔基

65、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫

66、唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐,其他人有他们的家庭;而对于孤身索居、离乡背井的人,朋友就是一切。——威拉·卡瑟

67、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。——克雷洛夫

68、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上,我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身——爱因斯坦

69、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克

70、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

71、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

72、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

73、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

74、科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上**采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚

75、凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。——李大钊

76、一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

77、书,这是这一代人对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。——赫尔岑

78、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

79、应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。——艾·拉斯克尔

80、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。——托尔斯泰

81、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

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