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[单选题]

幼儿获得语言的途径由三种理论,其中语言可得理论这一学派的代表人物是()

A.斯金纳

B.乔姆斯基

C.皮亚杰

答案

C、皮亚杰

更多“幼儿获得语言的途径由三种理论,其中语言可得理论这一学派的代表人物是()”相关的问题

第1题

D1122 学前儿童语言教育的途径主要有四个方面,其中()是当前儿童获得语言经验的主要教育形式

A.日常语言教育活动

B.专门的语言教育活动

C.渗透到其他领域的语言教育活动

D.早期阅读的语言教育活动

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第2题

教师常常以充满欣赏与鼓励的语言与动作,激发幼儿的积极情感,同时在幼儿进行生活练习时,教师要善于引导幼儿去获得积极的情感体验()
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第3题

旅客对安检人员的知觉,主要是通过安检人员的()三个途径获得。

A.仪表

B.仪表特征

C.姿态表情

D.语言

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第4题

D1185 通过模仿现实社会中的某种情境,让幼儿扮演其中相应的社会角色,使幼儿表现出与该危色一致的社会行为是()

A.强化评价法

B.角色扮演法

C.语言传递法

D.讨论法

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第5题

D2340 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于()

A.认知发展的经验

B.身心发展的经验

C.语言发展的经验

D.动作发展的经验

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第6题

注意语言文明时,为幼儿做出表率,如()

A.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语

B.在公共场合不大声说话,不讲脏话、粗话

C.幼儿表达意见时,成人可蹲下来,平视幼儿,耐心听幼儿把话说完

D.和幼儿讲话时,成人的语言要清楚,简洁

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第7题

一外国考察组来某市考察访问。其中14人会说英语,12人会说韩语,10人会说日语。既会说英语又会说韩语的有8人,既会说英语又会说日语的有6人,既会说韩语又会说日语的有4人,而且有2人同时会说三种语言。那么就这三种语言,该考察组中只会说两种语言的人比只会说一种语言的多()人

A.6

B.8

C.10

D.4

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第8题

D1125 在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括()

A.讲解要适量,不能代替幼儿去学习

B.讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解

C.讲解时语言应为术语或成人语,便于幼儿思维成熟

D.讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感

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第9题

按照幼儿学习活动的范畴,幼儿园教育内容可相对划分为()

A.健康

B.注意倾听,并能理解对方的话

C.语言

D.能清楚说出自己想说的事

E.科学

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第10题

“指导幼儿主动活动”是幼儿教师应具备的基本教育观念,以下行为不符合这一观念的()

A.活动区域之间无明显标志

B.幼儿每天户外活动不少于2小时

C.活动区多提供可变化材料

D.多采用正面语言鼓励幼儿参与活动

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第11题

数据库管理系统(DBMS)由以下三类程序组成:语言、控制数据库运行和维护数据库,其中的语言系统分为主语言和()。
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